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A c c e p t i n g t h a t t h e y a 2 0 1 7 年 5 8 月 雅 思 口 语 p a r t 1 话 题 题 库 含 解 析 ： t e a c h e r 老 师 　 　 2 0 1 7 年 5 8 月 雅 思 口 语 p a r t 1 话 题 题 库 含 解 析 ： t e a c h e r 老 师 ! 在 雅 思 口 语 部 分 考 试 话 题 比 较 生 活 化 ， 在 考 试 中 出 现 于 t e a c h e r 老 师 的 相 关 话 题 应 该 怎 么 答 呢 ? 本 文 为 大 家 分 享 5 8 月 雅 思 口 语 p a r t 1 话 题 t e a c h e r 老 师 相 关 范 文 。 　 　 1 . D o y o u h a v e a f a v o r i t e t e a c h e r ? / W h o w a s y o u r f a v o r i t e t e a c h e r w h e n y o u w e r e y o u n g ? 　 　 A : C e r t a i n l y . I w a s l u c k y e n o u g h t o s t u d y w i t h a f e w a m a z i n g t e a c h e r s , b u t t h e m o s t i m p r 雅 思 托 福 成 绩 换 算 表 　 　 今 天 为 考 生 们 整 理 的 　 　 一 、 托 福 和 雅 思 成 绩 换 算 总 表 ： 　 　 二 、 托 福 和 雅 思 阅 读 成 绩 换 算 表 ： 　 　 三 、 托 福 和 雅 思 听 力 成 绩 换 算 表 ： 　 　 四 、 托 福 和 雅 思 口 语 成 绩 换 算 表 ： 　 　 五 、 托 福 和 雅 思 写 作 成 绩 换 算 表 ： 　 　 六 、 E T S 官 网 工 具 一 览 ： 　 　 以 上 就 是 小 编 为 大 家 整 理 雅 思 托 福 成 绩 换 算 表 的 精 彩 内 容 ， 想 要 了 解 更 多 托 福 最 新 资 讯 ， 托 福 备 考 相 关 信 息 ， 请 及 时 关 注 哦 ， 小 编 每 天 会 为 大 家 展 示 更 多 最 新 内 容 。 托 福 i B T 听 力 讲 义 ( 8 ) 　 　 　 　 N a r r a t o r 　 　 L i s t e n t o p a r t o f a l e c t u r e i n a b i o l o g y c l a s s . 　 　 P r o f e s s o r 　 　 S o t o d a y w e ’ r e g o n n a t a l k a b o u t s o n g d e v e l o p m e n t i n b i r d s a n d h o w — y o u m a y b e s u r p r i s e d t o k n o w — t h e s o n g s o f m o s t s o n g b i r d s p e c i e s a r e l e a r n e d — n o t c o m p l e t e l y i n s t i n c t u a l — w h i c h i s w h a t w e u s e d t o t h i n k … s o I ’ d l i k e t 托 福 听 力 多 选 题 应 该 怎 么 做 　 　 　 　 今 天 小 编 为 大 家 整 理 了 一 些 多 选 题 必 备 的 技 巧 ， 通 过 这 些 技 巧 的 学 习 ， 可 以 让 大 家 更 好 的 来 备 考 托 福 听 力 多 选 题 。 赶 快 来 看 看 吧 !   　 　 托 福 听 力 的 多 选 题 有 两 种 ， 第 一 种 是 四 选 二 ， 第 二 种 是 五 选 三 ， 大 多 数 情 况 是 四 选 二 。 多 选 题 ， 顾 名 思 义 ， 答 案 不 只 一 个 ， 听 力 文 本 中 出 现 列 举 的 地 方 是 最 可 能 出 多 选 题 的 。 列 举 的 提 示 词 主 要 分 为 两 类 。 第 一 类 提 示 词 是 一 些 名 词 或 量 词 比 如 ： f a c t o r s , r e a s o n s , c o n d i t i o n s , i n g r e d i e n t s , d i f f e r e n t k i n d s , c a t e g o r i e s , e l e m e n t s , a n u m b e r o f , s o r t s 等 . 第 二 类 提 示 词 是 一 些 并 列 词 比 如 : n o t o n l 2 0 1 4 年 托 福 口 语 考 试 趋 势 分 析 　 　 一 、 　 　 ( 一 ) 规 则 层 面 　 　 2 0 1 3 年 的 　 　 复 议 时 间 的 缩 短 对 于 考 生 而 言 增 加 了 单 次 考 试 的 重 要 性 ， 侥 幸 加 分 的 可 能 性 被 大 大 降 低 ， 对 考 生 现 场 的 口 语 发 挥 要 求 更 高 ， 因 此 提 高 语 言 实 力 就 显 得 尤 为 重 要 。 　 　 ( 二 ) 题 目 层 面 　 　 1 . 独 立 任 务 话 题 抽 象 化 　 　 从 托 福 口 语 考 试 题 目 内 容 上 来 看 ， 2 0 1 3 年 基 本 融 合 了 具 体 场 景 及 选 择 项 的 描 述 类 和 选 择 类 话 题 ， 例 如 2 0 1 3 年 5 月 1 8 日 中 国 大 陆 地 区 的 独 立 任 务 第 一 题 “ T a l k a b o u t a r e c e n t c e l e b r a t i o n o r e v e n t , e x p l a i n w h y p e o p l e h a d a g o o d t i m e . ” ， 以 及 相 对 抽 象 开 放 的 说 理 类 和 建 议 类 话 题 ， 2 0 1 9 年 5 月 1 1 日 雅 思 考 试 当 天 笔 试 流 程 【 附 流 程 图 】 　 　 在 雅 思 笔 试 考 试 前 ， 无 论 是 机 考 还 是 纸 考 ， 提 前 了 解 考 试 流 程 是 很 有 必 要 的 。 接 下 来 小 编 为 大 家 介 绍 2 0 1 9 年 5 月 1 1 日 雅 思 考 试 当 天 笔 试 流 程 ， 包 括 到 达 考 场 的 时 间 、 考 试 流 程 安 排 等 等 ， 另 外 为 大 家 带 来 雅 思 笔 试 考 试 当 天 的 流 程 图 ， 考 试 安 排 一 目 了 然 。 　 　 笔 试 考 试 流 程 图 ： 　 　 　 　 到 达 考 点 ： 　 　 雅 思 考 试 纸 笔 考 生 请 在 0 7 : 3 0 到 达 考 点 。 雅 思 考 试 机 考 考 生 请 按 以 下 时 间 到 达 考 点 ， 提 前 安 排 好 早 / 午 餐 ， 保 证 体 力 ： 　 　 雅 思 考 试 机 考 上 午 场 ： 请 在 0 8 : 0 0 到 达 考 点 ; 　 　 雅 思 考 试 机 考 下 午 场 ： 请 在 1 3 : 0 0 到 达 考 点 ; 　 　 雅 思 考 试 机 考 晚 场 ： 请 在 1 7 : 0 0 到 达 考 点 。 　 　 在 考 场 张 贴 的 名 单 上 找 到 自 己 的 名 字 ， 与 准 考 证 核 对 ， 确 认 自 己 的 笔 试 2 0 1 8 年 S A T 写 作 高 分 句 型 总 结 1 、 T h e r e i s n o d o u b t t h a t + 句 子 ~ ~ ( 毫 无 疑 问 的 … ) 例 句 ： T h e r e i s n o d o u b t t h a t o u r e d u c a t i o n a l s y s t e m l e a v e s s o m e t h i n g t o b e d e s i r e d . 毫 无 疑 问 的 我 们 的 教 育 制 度 令 人 不 满 意 。 2 、 A n a d v a n t a g e o f ~ ~ ~ i s t h a t + 句 子 ( … 的 优 点 是 … ) 例 句 ： A n a d v a n t a g e o f u s i n g t h e s o l a r e n e r g y i s t h a t i t w o n t c r e a t e ( p r o d u c e ) a n y p o l l u t i o n . 使 用 太 阳 能 的 优 点 是 它 不 会 制 造 任 何 污 染 。 3 、 T h e r e a G R E 写 作 A r g u m e n t 提 纲 应 该 怎 么 写 　 　 G R E 写 作 A r g u m e n t 提 纲 开 始 练 习 ， 逐 步 提 高 作 文 水 平 。 下 面 我 们 就 来 G R E 写 作 A r g u m e n t 提 纲 应 该 怎 么 写 ? 　 　 题 目 　 　 W h e n S t a n l e y P a r k f i r s t o p e n e d , i t w a s t h e l a r g e s t , m o s t h e a v i l y u s e d p u b l i c p a r k i n t o w n . I t i s s t i l l t h e l a r g e s t p a r k , b u t i t i s n o l o n g e r h e a v i l y u s e d . V i d e o c a m e r a s m o u n t e d i n t h e p a r k s p a r k i n g l o t s l a s t m o n t h r e v e a l e d t h e p a r k s d 选 校 参 考 研 究 发 现 印 度 女 性 遭 受 的 与 疫 情 相 关 的 困 难 远 远 超 过 男 性 最 新 研 究 显 示 ， 在 冠 状 病 毒 大 流 行 期 间 ， 印 度 的 女 性 遭 受 的 苦 难 远 远 超 过 男 性 ， 并 且 受 到 了 更 多 在 通 常 情 况 下 未 被 认 可 的 方 式 ， 这 主 要 是 因 为 现 存 的 性 别 不 平 等 问 题 。 2 0 2 5 0 6 1 8 0 9 : 2 3 : 1 9 新 方 法 将 放 射 疗 法 向 前 迈 出 关 键 一 步 ， 用 于 治 疗 癌 症 曼 彻 斯 特 大 学 和 克 里 斯 蒂 N H S 基 金 会 信 托 的 最 新 研 究 进 展 显 示 ， 利 用 高 能 电 子 束 开 发 潜 在 的 新 癌 症 治 疗 方 法 取 得 了 进 展 。 2 0 2 5 0 6 1 6 1 0 : 1 2 : 1 7 大 学 如 何 计 划 应 对 与 食 物 和 飞 行 相 关 的 排 放 ？ 来 自 曼 彻 斯 特 大 学 的 新 研 究 发 现 ， 英 国 高 等 教 育 机 构 正 开 始 采 取 各 种 方 式 来 解 决 与 商 务 出 行 和 餐 饮 相 关 的 排 放 问 题 。 这 两 个 领 域 是 排 放 的 重 要 来 源 … … 2 0 2 5 0 6 1 5 0 9 : 4 8 : 2 4 英 国 发 生 壮 观 火 球 后 ， 稀 有 陨 石 被 找 回 一 队 英 国 科 学 家 ， 在 流 星 专 家 的 指 导 下 ， 找 到 了 一 块 极 为 罕 见 的 陨 石 片 ， 这 种 类 型 的 陨 石 在 英 国 以 前 从 未 出 现 过 。 2 0 2 5 0 6 1 3 0 9 : 0 4 : 2 4 7 0 岁 以 上 的 中 耳 聋 者 报 告 在 封 锁 期 间 出 现 记 忆 丧 失 和 心 理 健 康 问 题 根 据 对 7 0 岁 以 上 人 群 的 在 线 调 查 ， 听 力 困 难 的 人 在 C O V I D 1 9 封 锁 期 间 经 历 了 更 严 重 的 自 报 抑 郁 、 孤 独 和 记 忆 问 题 。 2 0 2 5 0 6 1 1 0 9 : 0 8 : 0 5 曼 彻 斯 特 毕 业 生 发 起 活 动 ， 促 使 仇 恨 犯 罪 记 录 发 生 变 革 两 名 来 自 曼 彻 斯 特 大 学 的 毕 业 生 近 三 年 来 一 直 在 发 起 运 动 ， 本 周 他 们 庆 祝 了 ， 因 为 政 府 宣 布 将 要 求 警 方 记 录 因 人 性 别 或 其 他 因 素 引 发 的 犯 罪 。 2 0 2 5 0 6 1 0 1 0 : 3 5 : 5 6 留 学 新 闻 《 2 0 2 1 年 《 金 融 时 报 》 全 球 M B A 排 名 中 ， 曼 彻 斯 特 商 学 院 M B A 排 名 全 球 第 3 0 位 》 世 界 最 佳 全 日 制 M B A 年 度 排 名 也 将 曼 彻 斯 特 联 盟 商 学 院 （ A M B S ） 列 为 英 国 第 四 ， 欧 洲 第 十 。 该 排 名 代 表 A M B S 在 财 经 领 域 评 估 的 2 0 个 类 别 中 有 1 0 个 有 所 提 升 。 2 0 2 5 0 6 1 9 1 0 : 5 2 : 1 9 C O V I D 1 9 大 流 行 期 间 在 线 心 理 健 康 服 务 的 使 用 量 激 增 根 据 最 新 研 究 ， C O V I D 1 9 大 流 行 期 间 ， 网 络 心 理 健 康 服 务 的 使 用 量 激 增 ， 数 百 万 无 法 获 得 传 统 服 务 的 人 们 正 在 寻 求 数 字 提 供 商 的 帮 助 。 2 0 2 5 0 6 1 9 0 9 : 3 8 : 5 2 研 究 促 进 太 阳 能 技 术 更 加 经 济 实 惠 曼 彻 斯 特 大 学 的 科 学 家 们 已 经 找 到 一 种 提 高 钙 钛 矿 太 阳 能 电 池 环 境 安 全 性 的 方 法 ， 从 而 加 速 太 阳 能 技 术 的 应 用 。 2 0 2 5 0 6 1 7 1 0 : 5 0 : 3 8 英 国 首 次 发 布 关 于 新 冠 疫 情 期 间 少 数 民 族 和 宗 教 团 体 的 调 查 英 国 第 一 份 也 是 最 大 的 一 项 调 查 已 经 启 动 ， 旨 在 记 录 新 冠 疫 情 和 封 锁 对 1 . 7 万 个 少 数 民 族 和 宗 教 群 体 人 士 生 活 的 影 响 。 2 0 2 5 0 6 1 7 0 9 : 2 9 : 0 1 研 究 定 义 了 理 想 的 儿 童 睡 前 作 息 时 间 表 曼 彻 斯 特 大 学 心 理 学 家 的 研 究 首 次 科 学 定 义 了 2 至 8 岁 儿 童 的 理 想 睡 前 作 息 时 间 。 这 个 被 英 国 专 家 认 可 的 定 义 将 为 家 长 提 供 指 导 ， 睡 前 作 息 时 间 被 确 定 为 家 庭 活 动 的 关 键 。 专 家 表 示 每 晚 刷 牙 是 最 重 要 的 行 为 ， 而 每 晚 洗 澡 或 淋 浴 被 认 为 是 父 母 互 动 的 一 部 分 。 研 究 展 示 了 对 于 儿 童 来 说 ， 睡 前 活 动 对 发 展 和 福 祉 的 重 要 性 。 2 0 2 5 0 6 1 6 0 9 : 4 3 : 2 9 阿 尔 卑 斯 山 冰 雪 融 化 受 气 候 变 化 驱 动 ， 引 发 季 节 性 突 变 由 于 气 候 变 化 ， 阿 尔 卑 斯 山 区 的 春 季 融 雪 提 前 发 生 ， 导 致 山 区 生 态 系 统 出 现 突 然 变 化 。 这 些 变 化 可 能 会 对 这 些 宝 贵 的 生 态 系 统 的 功 能 产 生 负 面 影 响 。 2 0 2 5 0 6 1 5 1 0 : 2 5 : 1 9 留 学 热 点 新 研 究 发 现 ， G C S E 成 绩 不 符 合 许 多 年 轻 人 的 需 求 一 份 新 报 告 强 调 了 英 格 兰 4 0 % 年 轻 人 面 临 的 障 碍 ， 这 些 人 未 能 达 到 G C S E 英 语 和 数 学 4 级 的 标 准 。 报 告 呼 吁 进 行 系 统 改 革 ， 超 越 政 府 最 近 的 “ 技 能 … … ” 计 划 。 2 0 2 5 0 6 1 9 0 9 : 3 7 : 4 2 曼 彻 斯 特 将 引 领 雄 心 勃 勃 的 项 目 ， 评 估 新 冠 疫 情 对 少 数 族 裔 民 众 的 影 响 由 英 格 兰 和 苏 格 兰 十 所 大 学 组 成 的 联 合 体 ， 以 曼 彻 斯 特 大 学 为 首 ， 已 经 宣 布 了 一 项 雄 心 勃 勃 的 计 划 ， 研 究 新 冠 病 毒 对 种 族 和 少 数 民 族 人 群 的 社 会 和 经 济 影 响 。 2 0 2 5 0 6 1 8 1 0 : 0 3 : 2 9 曼 彻 斯 特 科 学 家 获 得 阿 尔 茨 海 默 病 研 究 挑 战 冠 军 曼 彻 斯 特 大 学 的 一 位 科 学 家 是 八 位 被 认 可 的 科 学 家 之 一 ， 因 为 她 在 寻 找 导 致 阿 尔 茨 海 默 病 的 微 生 物 方 面 的 工 作 获 得 认 可 。 2 0 2 5 0 6 1 6 1 0 : 3 7 : 2 8 蟾 蜍 繁 殖 成 功 首 次 突 破 世 界 纪 录 曼 彻 斯 特 大 学 的 科 学 家 们 成 功 地 在 该 大 学 的 曼 彻 斯 特 博 物 馆 首 次 在 国 外 国 家 成 功 地 人 工 繁 殖 了 世 界 上 最 稀 有 的 蟾 蜍 之 一 。 2 0 2 5 0 6 1 4 1 0 : 3 3 : 0 3 大 曼 彻 斯 特 青 少 年 幸 福 计 划 合 作 伙 伴 初 始 联 盟 公 告 大 曼 彻 斯 特 青 少 年 幸 福 计 划 宣 布 首 批 三 十 家 合 作 伙 伴 ， 旨 在 改 善 青 少 年 幸 福 和 前 景 。 计 划 将 从 2 0 2 1 年 秋 季 开 始 为 十 个 地 区 的 中 学 提 供 幸 福 评 估 调 查 ， 以 激 励 合 作 伙 伴 为 青 少 年 幸 福 提 供 重 大 改 进 。 合 作 伙 伴 包 括 服 务 交 付 、 学 术 研 究 政 策 和 商 业 领 域 。 更 多 信 息 请 访 问 官 网 。 2 0 2 5 0 6 1 3 1 0 : 4 1 : 4 6 曼 彻 斯 特 大 学 和 印 度 理 工 学 院 卡 拉 格 普 尔 校 合 作 启 动 印 英 双 博 士 项 目 曼 彻 斯 特 大 学 和 印 度 伊 坎 娜 格 浦 理 工 学 院 很 高 兴 宣 布 启 动 双 学 位 博 士 项 目 ， 这 标 志 着 战 略 合 作 关 系 的 下 一 个 阶 段 。 2 0 2 5 0 6 1 1 0 9 : 1 2 : 0 7 友 情 连 接 ： 晨 晟 教 育 C o p y r i g h t A l l r i g h t s r e s e r v e d . 津 I C P 备 2 0 2 2 0 0 1 6 6 4 号 3 津 公 网 安 备 1 2 0 1 0 4 0 2 0 0 1 9 6 5 版 权 所 有

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