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升 学 课 堂 在 线 学 习 ， 提 高 对 院 校 专 业 认 知 全 渠 道 解 决 方 案 人 工 智 能 + 大 数 据 系 统 志 愿 填 报 新 高 考 选 科 学 业 测 评 精 准 可 靠 录 取 数 据 均 来 自 于 教 育 部 、 考 试 院 、 高 校 官 方 公 布 数 据 ， 系 统 根 据 院 校 历 5 年 录 取 分 数 线 、 位 次 和 当 年 招 生 计 划 等 6 大 维 度 数 据 ， 结 合 考 生 目 标 专 业 、 高 考 成 绩 ， 推 荐 可 靠 精 准 度 高 ， 溢 出 分 可 控 。 多 维 度 填 报 ， 简 单 智 能 院 校 优 先 填 报 、 专 业 优 先 填 报 、 自 主 填 报 ， 从 三 个 维 度 辅 助 完 成 志 愿 填 报 ； 一 键 填 报 ， 1 秒 钟 生 成 一 张 个 性 化 的 志 愿 方 案 。 独 创 同 屏 填 报 ， 实 现 远 程 一 对 一 不 管 你 和 你 的 客 户 相 聚 多 远 ， 系 统 实 时 连 接 你 与 客 户 的 屏 幕 ， 感 受 远 程 面 对 面 服 务 带 来 的 便 捷 。 三 步 定 制 精 准 选 科 方 案 系 统 依 据 考 生 专 业 定 位 测 评 推 荐 专 业 和 个 人 意 向 专 业 ， 结 合 当 年 选 科 数 据 、 学 科 关 联 度 、 智 能 生 成 精 准 选 科 方 案 。 依 据 选 科 推 荐 精 准 报 考 专 业 支 持 已 经 完 成 选 科 考 生 ， 依 据 选 科 组 合 推 荐 精 准 报 考 专 业 及 禁 报 院 校 。 多 维 度 数 据 查 询 支 持 全 国 所 有 新 高 考 省 市 选 科 业 务 ， 数 据 更 新 与 考 试 院 同 步 。 支 持 大 学 选 考 科 目 和 专 业 选 考 科 目 两 个 维 度 的 查 询 。 专 业 定 位 测 评 从 “ 兴 趣 ” 、 “ 性 格 ” 、 “ 能 力 ” 、 “ 学 科 强 弱 ” 、 “ 职 业 倾 向 ” 五 大 维 度 充 分 认 知 自 己 ， 依 据 测 评 结 果 推 荐 适 合 孩 子 的 专 业 。 学 习 状 态 测 评 从 ” 考 试 心 理 和 行 为 测 评 ” 、 “ 学 习 拖 延 测 评 ” 、 “ 学 习 倦 怠 测 评 ” 、 “ 学 习 能 力 测 评 ” 四 个 维 度 充 分 了 解 考 生 当 前 学 习 状 态 以 及 问 题 的 应 对 策 略 。 心 理 健 康 测 评 从 “ 自 控 力 测 评 ” 、 “ 家 庭 教 育 方 式 测 评 ” 两 大 维 度 了 解 自 己 的 心 理 状 态 以 及 积 极 的 应 对 策 略 。 深 耕 行 业 细 分 领 域 ， 提 供 行 业 解 决 方 案 中 学 ， 高 中 老 师 变 现 难 通 过 学 习 志 愿 填 报 知 识 ， 学 业 规 划 等 。 为 学 生 未 来 职 业 和 生 涯 规 划 都 能 给 予 相 应 的 解 决 方 案 。 也 为 日 后 自 己 的 转 型 打 下 基 础 。 教 培 机 构 从 业 者 转 型 难 在 原 有 教 育 咨 询 的 基 础 上 ， 增 加 志 愿 填 报 新 技 能 ， 通 过 优 家 大 数 据 填 报 辅 助 系 统 ， 扩 展 商 业 机 会 。 中 学 生 家 长 专 业 性 差 学 习 优 家 志 愿 填 报 ， 打 破 信 息 壁 垒 ， 从 帮 助 自 己 孩 子 上 理 想 大 学 ， 到 全 职 开 班 升 学 规 划 室 。 生 涯 规 划 师 填 报 知 识 欠 缺 在 生 涯 规 划 的 同 时 ， 通 过 优 家 了 解 志 愿 填 报 领 域 ， 从 学 生 的 心 理 ， 能 力 问 题 。 提 供 更 完 善 的 建 议 。 升 学 规 划 师 生 涯 知 识 欠 缺 优 家 可 查 询 到 未 来 的 热 门 职 业 ， 以 及 薪 酬 。 规 划 师 可 结 合 信 息 对 学 生 做 出 更 合 理 的 规 划 。 教 辅 传 媒 营 销 手 段 少 利 用 现 有 的 营 销 渠 道 ， 结 合 优 家 的 志 愿 卡 业 务 ， 丰 富 产 品 组 合 ， 增 加 客 单 利 润 率 。 多 平 台 互 联 互 通 电 脑 独 立 网 站 拥 有 自 己 独 立 的 域 名 ， 建 立 机 构 自 己 品 牌 的 官 网 移 动 H 5 网 站 自 动 生 成 H 5 网 站 ， 打 造 全 场 景 生 态 体 验 微 信 小 程 序 通 过 微 信 小 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