单词突击007 word007

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单 词 突 击 0 0 7 w o r d 0 0 7 登 录 单 词 量 测 试 词 汇 量 测 试 语 法 量 测 试 单 词 领 读 织 分 宝 首 页 学 习 中 心 家 长 中 心 教 师 中 心 竞 赛 中 心 明 星 学 员 帮 助 中 心 关 于 我 们 人 机 互 动 是 以 学 习 者 为 主 体 的 智 能 记 忆 形 式 ， 传 统 课 堂 教 学 是 以 老 师 授 课 为 主 体 的 教 学 形 式 。 2 0 0 0 + 教 材 6 7 万 + 词 目 8 8 2 万 + 学 员 1 0 万 + 教 师 8 6 0 0 + 区 域 代 理 单 词 0 0 7 单 词 突 击 0 0 7 一 口 气 训 练 法 单 词 突 击 0 0 7 作 战 任 务 体 系 单 词 突 击 0 0 7 智 能 奖 励 系 统 单 词 突 击 0 0 7 是 工 具 考 神 直 播 间 建 设 中 记 忆 雷 达 系 统 特 色 我 们 专 注 于 最 科 学 的 记 忆 体 系 个 性 化 学 习 以 德 国 心 理 学 家 赫 尔 曼 · 艾 宾 浩 斯 遗 忘 曲 线 理 论 为 基 础 ， 辅 助 记 忆 ， 智 能 听 写 。 更 多 介 绍 四 维 学 习 四 维 度 科 学 有 效 的 学 习 单 词 ， 帮 助 学 员 生 成 一 个 整 体 的 回 忆 画 面 。 更 多 介 绍 阿 尔 法 波 音 乐 通 过 播 放 右 脑 阿 尔 法 ( A l p h a ) 音 频 ， 激 活 大 脑 的 记 忆 区 ， 提 高 记 忆 效 率 。 更 多 介 绍 监 督 系 统 强 大 的 教 师 系 统 与 家 长 系 统 ， 老 师 与 家 长 可 即 时 方 便 地 了 解 到 学 员 的 学 习 进 展 。 更 多 介 绍 记 忆 • 遗 忘 曲 线 德 国 心 理 学 家 赫 尔 曼 · 艾 宾 浩 斯 遗 忘 曲 线 理 论 为 基 础 记 忆 • 遗 忘 曲 线     遗 忘 曲 线 ( F o r g e t t i n g c u r v e ) 是 用 于 表 述 记 忆 中 的 中 长 期 记 忆 的 遗 忘 率 的 一 种 曲 线 。 这 一 曲 线 最 早 由 心 理 学 家 赫 尔 曼 · 艾 宾 浩 斯 通 过 自 己 的 实 验 提 出 。 在 这 一 实 验 中 ， 艾 宾 浩 斯 使 用 了 一 些 毫 无 意 义 的 字 母 组 合 。 通 过 记 忆 这 些 字 母 组 合 ， 并 在 一 系 列 时 间 间 隔 后 检 查 遗 忘 率 ， 得 到 了 这 一 曲 线 。 因 此 ， 这 一 曲 线 又 叫 艾 宾 浩 斯 遗 忘 曲 线 。 记 忆 • 理 论 基 础     记 忆 过 程 记 忆 的 保 持 在 时 间 上 是 不 同 的 ， 有 短 时 记 忆 和 长 时 记 忆 两 种 。 平 时 的 记 忆 的 过 程 ： 输 入 的 信 息 在 经 过 人 的 注 意 过 程 的 学 习 后 ， 便 成 为 了 人 的 短 时 的 记 忆 ， 但 是 如 果 不 经 过 及 时 的 复 习 ， 这 些 记 住 过 的 东 西 就 会 遗 忘 ， 而 经 过 了 及 时 的 复 习 ， 这 些 短 时 的 记 忆 就 会 成 为 了 人 的 一 种 长 时 的 记 忆 ， 从 而 在 大 脑 中 保 持 着 很 长 的 时 间 。 记 忆 • 研 究 结 果 2 0 分 后 ， 4 2 % 被 遗 忘 掉 ， 5 8 % 被 记 住 。 1 小 时 后 ， 5 6 % 被 遗 忘 掉 ， 4 4 % 被 记 住 。 1 天 后 ， 7 4 % 被 遗 忘 掉 ， 2 6 % 被 记 住 。 1 周 后 ， 7 7 % 被 遗 忘 掉 ， 2 3 % 被 记 住 。 1 个 月 后 ， 7 9 % 被 遗 忘 掉 ， 2 1 % 被 记 住 。 考 察 从 记 忆 开 始 ， 1 天 后 大 部 分 内 容 被 遗 忘 掉 ， 但 是 一 天 之 后 的 遗 忘 率 开 变 得 平 缓 。 四 维 度 训 练 四 维 度 科 学 高 效 的 训 练 抓 错 定 位 算 法 语 音 测 评 抓 错 数 据 算 法 遗 传 算 法 阿 尔 法 波 音 乐 阿 尔 法 波 音 乐 激 发 α 脑 电 波 右 脑 阿 尔 法 波 音 乐     α 脑 波 音 乐 可 以 提 高 记 忆 力 ； 提 高 专 注 力 ； 调 节 情 绪 、 消 除 压 力 ； 促 进 食 欲 ； 提 高 睡 眠 质 量 ； 提 高 情 商 。 用 音 乐 唤 醒 即 将 沉 睡 或 已 经 沉 睡 的 右 脑 潜 能 。 α 脑 波 音 乐 对 于 不 同 的 人 群 有 不 同 的 作 用 ：     孕 妇 ： 安 胎 顺 产 、 宝 宝 智 商 高 、 情 商 好     婴 幼 儿 ： 不 哭 闹 、 睡 得 香 、 懂 事 早     学 生 ： 学 习 轻 松 不 疲 劳 、 学 习 专 注 、 记 忆 力 好     失 眠 人 群 ： 全 身 放 松 ， 入 睡 快 ， 睡 眠 质 量 高     公 司 、 学 校 、 医 院 ： 提 高 工 作 、 学 习 效 率 ， 稳 定 病 人 情 绪 阿 尔 法 波 音 乐 实 验 效 果     美 国 加 利 福 尼 亚 大 学 戈 登 教 授 曾 做 过 研 究 ， 将 7 8 名 3 4 岁 智 力 相 同 的 幼 儿 分 成 三 组 ： 一 组 学 习 和 聆 听 α 脑 波 音 乐 ； 一 组 用 电 脑 学 习 ； 另 一 组 不 接 受 训 练 。 9 个 月 之 后 ， 戈 登 教 授 用 拼 图 游 戏 对 这 三 组 孩 子 进 行 智 力 测 试 ， 发 现 学 习 α 脑 波 音 乐 的 孩 子 的 得 分 平 均 提 高 了 3 5 % ， 而 另 外 两 组 孩 子 则 几 乎 没 有 提 高 。     韩 国 科 学 院 脑 信 息 处 理 研 究 室 曾 经 对 男 女 中 学 生 做 了 一 项 相 关 研 究 ， 在 学 生 们 大 脑 的 1 6 个 部 位 连 接 脑 波 测 量 装 置 ， 通 过 模 拟 α 脑 波 的 声 和 光 刺 激 以 后 ， 学 生 们 的 记 忆 力 比 原 来 有 所 提 高 。 α 波 作 为 学 习 过 程 中 活 跃 的 脑 波 ， 能 消 除 大 脑 疲 劳 ， 缓 解 学 习 压 力 ， 从 而 调 整 好 学 生 的 学 习 状 态 。 监 督 系 统 全 方 位 的 教 师 管 理 与 家 长 管 理 系 统 浏 览 器 不 支 持 音 频 播 放 浏 览 器 不 支 持 音 频 播 放 公 司 信 息 联 系 方 式 ： 4 0 0 0 9 0 3 2 9 9 企 业 名 称 ： 北 京 明 德 新 思 路 科 技 有 限 公 司 地 址 ： 北 京 市 昌 平 区 超 前 路 3 7 号 中 关 村 兴 业 创 业 园 1 8 号 楼 下 载 谷 歌 浏 览 器 友 情 链 接 微 信 小 程 序 ： 考 神 来 啦 微 信 公 众 号 ： 清 北 塘 考 神 来 啦 清 北 塘 © 2 0 1 7 2 0 2 0 单 词 突 击 w o r d 0 0 7 A l l r i g h t s r e s e r v e d   京 I C P 备 1 6 0 3 8 5 3 9 号 2 京 公 网 安 备 1 1 0 1 0 8 0 2 0 3 0 3 5 1 号

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