教育与考试杂志-学术之家

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教育与考试、 教育与考试杂志、 教育与考试杂志社、

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《教育与考试》杂志创办于2006，是福建省教育厅主管的重点学术期刊，省级期刊，影响因子0.38，现被国家图书馆馆藏等权威机构收录，教育与考试杂志社介绍：高等教育研究、科举学丛谈、高考改革与探索、考试理论与实践、教育理论与实践、书评、

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教 育 与 考 试 杂 志 学 术 之 家 H I ， 欢 迎 来 到 学 术 之 家 ， 股 权 代 码   1 0 2 0 6 4 登 录 / 注 册 经 营 许 可 杂 志 订 阅 首 页 期 刊 杂 志 S C I 经 验 出 版 社 0 首 页 学 术 期 刊 教 育 期 刊 福 建 期 刊 国 家 图 书 馆 馆 藏 杂 志 介 绍 ( 非 官 网 ) 期 刊 分 类 ： 期 刊 人 文 社 会 科 学 社 会 科 学 I I 教 育 理 论 与 教 育 管 理 教 育 与 考 试 杂 志 省 级 期 刊 主 管 单 位 ： 福 建 省 教 育 厅     主 办 单 位 ： 福 建 省 教 育 考 试 院 ; 厦 门 大 学 考 试 研 究 中 心 人 气 2 2 9 0 7 3 5 1 2 9 0 / G 4 国 内 刊 号 1 6 7 3 7 8 6 5 国 际 刊 号 1 2 7 2 发 文 量 1 7 6 1 总 被 引 量 ¥ 1 7 7 . 6 0 全 年 订 价 预 计 1 个 月 内 审 稿 周 期 双 月 刊 出 版 周 期 0 . 3 8 影 响 因 子 林 清 泉 主 编 福 建 出 版 地 区 英 语 、 中 文 出 版 语 言 2 0 0 6 创 刊 时 间 1 3 H 指 数 收 录 信 息 ： 国 家 图 书 馆 馆 藏 知 网 收 录 ( 中 ) 上 海 图 书 馆 馆 藏 维 普 收 录 ( 中 ) 万 方 收 录 ( 中 ) 期 刊 荣 誉 ： 中 国 优 秀 期 刊 遴 选 数 据 库 中 国 期 刊 全 文 数 据 库 （ C J F D ） 中 国 学 术 期 刊 （ 光 盘 版 ） 全 文 收 录 期 刊 发 表 咨 询 免 费 咨 询 杂 志 订 阅 杂 志 简 介 栏 目 设 置 稿 件 要 求 历 史 收 录 评 价 报 告 发 文 分 析 热 门 文 献 教 育 与 考 试 杂 志 简 介 《 教 育 与 考 试 》 （ C N ： 3 5 1 2 9 0 / G 4 ） 是 一 本 有 较 高 学 术 价 值 的 大 型 双 月 刊 ， 自 创 刊 以 来 ， 选 题 新 奇 而 不 失 报 道 广 度 ， 服 务 大 众 而 不 失 理 论 高 度 。 颇 受 业 界 和 广 大 读 者 的 关 注 和 好 评 。 《 教 育 与 考 试 》 杂 志 定 位 为 综 合 性 理 论 性 刊 物 ， 面 向 教 育 理 论 工 作 者 、 教 育 管 理 工 作 者 及 广 大 教 师 。 立 足 福 建 ， 辐 射 全 国 及 海 外 ， 为 教 育 改 革 与 发 展 服 务 。 教 育 与 考 试 栏 目 设 置 高 等 教 育 研 究 、 科 举 学 丛 谈 、 高 考 改 革 与 探 索 、 考 试 理 论 与 实 践 、 教 育 理 论 与 实 践 、 书 评 、 教 育 理 论 研 究 、 教 育 史 研 究 杂 志 社 稿 件 要 求 1 . 文 献 引 用 不 需 要 另 加 脚 注 ， 所 引 文 献 列 在 文 末 参 考 文 献 中 即 可 。 请 确 认 包 括 脚 注 在 内 的 每 一 个 引 用 均 有 对 应 的 参 考 文 献 。 2 . 需 附 4 0 0 字 左 右 的 中 、 英 文 摘 要 ， 内 容 必 须 包 括 目 的 、 方 法 、 结 果 （ 应 给 出 主 要 数 据 ） 、 结 论 四 部 分 ， 各 部 分 冠 以 相 应 的 标 题 。 不 分 段 ， 用 第 三 人 称 撰 写 。 3 . 文 稿 应 资 料 可 靠 、 数 据 准 确 、 具 有 创 造 性 、 科 学 性 、 实 用 性 。 应 立 论 新 颖 、 论 据 充 分 、 数 据 可 靠 ， 文 责 自 负 ( 严 禁 抄 袭 ) ， 文 字 要 精 炼 。 4 . 在 篇 首 页 写 明 所 有 作 者 的 作 者 简 介 ， 包 括 出 生 年 、 性 别 、 学 历 、 现 职 称 （ 职 务 ） 等 ： 须 有 作 者 姓 名 的 拼 音 、 工 作 单 位 的 英 译 文 。 5 . 标 题 ： 一 般 单 独 占 行 ， 居 左 ； 段 首 小 标 题 ， 前 空 两 格 ， 后 空 一 格 。 教 育 与 考 试 历 史 收 录 信 息 中 国 人 文 社 会 科 学 期 刊 A M I 综 合 评 价 报 告 2 0 1 8 2 0 2 2 教 育 与 考 试 杂 志 评 价 报 告 年 度 被 引 次 数 报 告 （ 学 术 成 果 产 出 及 被 引 变 化 趋 势 ） 年 度 被 引 次 数 报 告 （ 学 术 成 果 产 出 及 被 引 变 化 趋 势 ） 2 0 1 2 2 0 1 3 2 0 1 4 2 0 1 5 2 0 1 6 2 0 1 7 2 0 1 8 2 0 1 9 2 0 2 0 2 0 2 1 2 0 2 2 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 在 2 0 1 2 年 的 被 引 次 数 2 1 9 2 8 2 6 1 4 3 1 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 1 1 0 0 3 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 1 6 7 0 . 1 7 5 0 . 4 0 8 3 0 . 6 2 5 0 . 7 4 1 7 1 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 在 2 0 1 3 年 的 被 引 次 数 3 1 7 2 7 3 7 2 2 1 7 2 3 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 1 5 0 2 0 1 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 2 0 5 0 . 1 3 7 0 . 3 2 1 9 0 . 5 7 5 3 0 . 7 2 6 0 . 8 4 2 5 1 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 在 2 0 1 4 年 的 被 引 次 数 2 1 1 3 3 2 3 2 9 1 8 1 3 2 5 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 1 5 0 0 1 1 1 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 1 3 0 . 0 8 4 4 0 . 2 9 8 7 0 . 4 4 8 1 0 . 6 3 6 4 0 . 7 5 3 2 0 . 8 3 7 7 1 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 在 2 0 1 5 年 的 被 引 次 数 3 3 1 2 8 3 3 2 3 2 0 2 6 1 8 2 2 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 1 3 1 0 0 0 0 1 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 1 4 7 0 . 1 6 6 7 0 . 3 0 3 9 0 . 4 6 5 7 0 . 5 7 8 4 0 . 6 7 6 5 0 . 8 0 3 9 0 . 8 9 2 2 1 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 在 2 0 1 6 年 的 被 引 次 数 2 7 2 2 9 1 7 1 4 1 4 1 5 1 0 1 8 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 1 5 6 0 . 0 7 0 3 0 . 2 4 2 2 0 . 3 1 2 5 0 . 4 4 5 3 0 . 5 5 4 7 0 . 6 6 4 1 0 . 7 8 1 2 0 . 8 5 9 4 1 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 在 2 0 1 7 年 的 被 引 次 数 3 3 1 1 5 2 6 2 1 1 8 1 1 1 1 1 4 1 0 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 1 3 1 2 0 0 1 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 1 7 1 0 . 1 9 4 3 0 . 2 8 0 . 4 2 8 6 0 . 5 4 8 6 0 . 6 5 1 4 0 . 7 1 4 3 0 . 7 7 7 1 0 . 8 5 7 1 0 . 9 1 4 3 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 8 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 在 2 0 1 8 年 的 被 引 次 数 1 3 8 2 9 1 4 2 0 1 8 1 1 1 2 9 2 1 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 3 3 0 1 0 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 0 5 2 0 . 2 0 3 1 0 . 3 5 4 2 0 . 4 2 7 1 0 . 5 3 1 2 0 . 6 2 5 0 . 6 8 2 3 0 . 7 4 4 8 0 . 7 9 1 7 0 . 9 0 1 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 9 2 0 1 8 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 在 2 0 1 9 年 的 被 引 次 数 3 2 0 3 2 2 8 1 5 1 2 1 2 1 1 4 1 2 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 1 3 1 2 1 2 1 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 1 7 2 0 . 1 3 2 2 0 . 3 1 6 1 0 . 4 7 7 0 . 5 6 3 2 0 . 6 3 2 2 0 . 7 0 1 1 0 . 7 6 4 4 0 . 7 8 7 4 0 . 8 5 6 3 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 2 0 2 0 1 9 2 0 1 8 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 在 2 0 2 0 年 的 被 引 次 数 8 1 9 1 9 1 9 1 9 1 2 1 5 1 0 9 6 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 3 2 2 3 1 0 0 0 1 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 4 7 6 0 . 1 6 0 7 0 . 2 7 3 8 0 . 3 8 6 9 0 . 5 0 . 5 7 1 4 0 . 6 6 0 7 0 . 7 2 0 2 0 . 7 7 3 8 0 . 8 0 9 5 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 2 1 2 0 2 0 2 0 1 9 2 0 1 8 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 在 2 0 2 1 年 的 被 引 次 数 6 2 9 2 6 1 4 1 4 1 0 9 6 8 5 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 3 1 2 0 0 0 2 0 1 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 3 7 3 0 . 2 1 7 4 0 . 3 7 8 9 0 . 4 6 5 8 0 . 5 5 2 8 0 . 6 1 4 9 0 . 6 7 0 8 0 . 7 0 8 1 0 . 7 5 7 8 0 . 7 8 8 8 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 2 2 2 0 2 1 2 0 2 0 2 0 1 9 2 0 1 8 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 在 2 0 2 2 年 的 被 引 次 数 4 3 1 3 3 1 6 1 5 1 8 1 3 7 6 4 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 0 1 2 1 0 0 1 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 2 2 6 0 . 1 9 7 7 0 . 3 8 4 2 0 . 4 7 4 6 0 . 5 5 9 3 0 . 6 6 1 0 . 7 3 4 5 0 . 7 7 4 0 . 8 0 7 9 0 . 8 3 0 5 名 词 解 释 ： 累 积 被 引 百 分 比 ： 是 用 于 评 估 期 刊 影 响 力 的 学 术 指 标 ， 是 指 在 某 一 领 域 或 学 科 中 ， 某 篇 论 文 被 后 续 的 论 文 引 用 的 次 数 占 该 领 域 或 学 科 所 有 论 文 被 引 用 的 总 次 数 的 比 例 。 他 刊 引 用 次 数 ： 指 在 某 一 期 刊 中 发 表 的 论 文 被 其 他 期 刊 的 论 文 所 引 用 的 次 数 。 该 指 标 能 够 反 映 出 该 期 刊 的 学 术 影 响 力 和 知 名 度 。 本 刊 引 用 次 数 ： 被 称 为 自 引 率 ， 是 指 该 期 刊 全 部 被 引 次 数 中 ， 被 该 刊 本 身 引 用 次 数 所 占 的 比 例 。 他 刊 引 用 次 数 和 本 刊 引 用 次 数 一 同 使 用 ， 可 以 更 全 面 地 评 估 期 刊 的 影 响 力 和 学 术 地 位 。 年 度 期 刊 评 价 报 告 （ 本 刊 综 合 数 据 对 比 及 走 势 ） 名 词 解 释 ： 期 刊 被 引 半 衰 期 ： 也 叫 “ c i t e d h a l f l i f e ” ， 是 一 个 衡 量 期 刊 影 响 力 的 重 要 指 标 ， 这 个 指 标 的 值 越 低 ， 说 明 该 期 刊 的 文 章 越 新 ， 反 之 则 说 明 该 期 刊 的 文 章 比 较 老 旧 。 期 刊 引 用 半 衰 期 ： 指 某 一 期 刊 平 均 引 用 多 久 以 前 的 论 文 。 计 算 方 法 是 从 当 年 往 前 累 计 ， 当 引 用 的 论 文 篇 数 达 到 全 部 的 5 0 % 时 ， 该 篇 论 文 的 出 版 年 到 当 年 的 间 隔 年 数 即 为 此 期 刊 的 引 用 半 衰 期 。 名 词 解 释 ： 影 响 因 子 ： 指 该 期 刊 近 两 年 文 献 的 平 均 被 引 用 率 ， 即 该 期 刊 前 两 年 论 文 在 评 价 当 年 每 篇 论 文 被 引 用 的 平 均 次 数 。 影 响 因 子 分 为 复 合 影 响 因 子 与 综 合 影 响 因 子 ， 两 者 都 和 S C I 期 刊 的 影 响 因 子 统 计 方 法 相 同 。 被 引 次 数 ： 指 某 篇 论 文 在 其 他 论 文 中 被 引 用 的 次 数 ， 这 是 衡 量 该 篇 论 文 影 响 力 的 一 个 重 要 指 标 。 需 要 明 确 的 是 ， 被 引 次 数 并 不 完 全 等 同 于 论 文 的 质 量 或 价 值 。 高 被 引 论 文 虽 然 通 常 代 表 着 高 质 量 的 研 究 成 果 ， 但 也 与 研 究 主 题 的 重 要 性 、 论 文 的 创 新 性 、 论 文 的 研 究 方 法 等 内 在 因 素 ， 以 及 论 文 的 可 获 得 性 、 期 刊 的 声 誉 等 多 种 外 在 因 素 有 关 。 名 词 解 释 ： 发 文 量 ： 又 称 载 文 量 ， 是 指 一 本 期 刊 在 一 定 时 间 内 发 表 的 文 章 数 量 。 期 刊 的 发 文 量 是 一 个 重 要 的 参 考 指 标 。 如 果 一 本 期 刊 发 文 量 太 小 ， 可 能 会 让 人 觉 得 这 本 期 刊 受 众 较 小 众 ， 或 者 为 了 提 高 影 响 因 子 而 刻 意 降 低 发 文 量 。 然 而 ， 如 果 发 文 量 过 大 ， 也 需 要 警 惕 ， 因 为 这 可 能 影 响 到 论 文 的 质 量 。 平 均 引 文 率 ： 又 称 篇 均 引 文 量 ， 是 指 某 本 期 刊 中 带 有 引 文 的 论 文 数 量 与 该 期 刊 发 表 论 文 总 数 的 比 例 。 这 个 指 标 可 以 反 映 出 该 期 刊 引 用 文 献 的 综 合 能 力 和 引 文 的 覆 盖 面 。 发 文 分 析 教 育 与 考 试 杂 志 发 文 领 域 分 析 一 级 发 文 领 域 名 称 发 文 量 被 引 量 文 化 科 学 1 6 3 7 2 4 7 7 政 治 法 律 2 1 4 1 7 6 历 史 地 理 1 2 6 1 1 6 语 言 文 字 3 9 8 5 文 学 2 7 2 0 哲 学 宗 教 2 1 3 7 经 济 管 理 1 9 1 8 社 会 学 1 0 1 3 理 学 6 8 艺 术 3 8 二 级 发 文 领 域 名 称 发 文 量 被 引 量 文 化 科 学 / 教 育 学 1 5 9 5 2 4 4 7 文 化 科 学 / 高 等 教 育 学 7 0 0 1 1 0 3 文 化 科 学 / 教 育 技 术 学 2 5 8 4 0 5 政 治 法 律 / 政 治 学 1 9 3 1 3 5 政 治 法 律 / 中 外 政 治 制 度 1 8 3 1 3 5 文 化 科 学 / 成 人 教 育 学 1 4 9 2 5 1 历 史 地 理 / 历 史 学 1 2 4 1 1 5 历 史 地 理 / 中 国 史 1 0 4 1 0 2 文 化 科 学 / 课 程 与 教 学 论 6 0 1 8 7 文 化 科 学 / 职 业 技 术 教 育 学 5 8 7 8 热 门 文 献 1 . 加 州 大 学 本 科 招 生 如 何 考 虑 学 业 表 现 — — 美 国 加 州 大 学 校 长 办 公 室 常 桐 善 博 士 访 谈 录 作 者 ： 常 桐 善 ; 万 圆 2 . 自 主 招 生 ： 公 平 与 效 率 缺 一 不 可 作 者 ： 陈 为 峰 3 . 高 考 招 生 过 度 选 拔 初 探 作 者 ： 应 朝 帅 4 . 金 陵 女 子 大 学 自 主 招 生 探 析 作 者 ： 袁 景 蒂 5 . 试 论 福 建 在 清 代 科 举 中 的 地 位 作 者 ： 李 世 愉 6 . 清 代 福 建 乡 试 与 台 湾 举 人 作 者 ： 戴 显 群 7 . “ 闽 台 科 举 文 化 学 术 研 讨 会 ” 综 述 作 者 ： 蔡 正 道 8 . 上 海 圣 约 翰 大 学 学 业 考 试 的 特 点 及 启 示 作 者 ： 张 亚 群 ; 冯 寅 杂 志 在 线 问 答 这 本 杂 志 是 省 级 期 刊 吗 ？ 如 何 向 该 杂 志 投 稿 ? 该 杂 志 是 什 么 级 别 刊 物 ？ 杂 志 社 编 辑 部 联 系 方 式 是 多 少 ？ 投 稿 该 杂 志 被 拒 后 如 何 修 改 再 投 ? 该 杂 志 是 核 心 期 刊 吗 ？ 该 杂 志 的 影 响 因 子 多 少 ? 该 杂 志 的 版 面 费 是 多 少 ? 该 杂 志 的 退 稿 率 高 吗 ? 如 何 降 低 退 稿 率 ? 该 杂 志 的 审 稿 周 期 是 多 久 ? 该 杂 志 是 否 接 受 一 稿 多 投 ？ 投 稿 后 如 何 查 询 稿 件 状 态 ？ 网 友 评 论 （ 不 代 表 本 站 观 点 ） l i n t a i y * * 的 评 论 ： 总 的 来 说 ， 教 育 与 考 试 杂 志 审 稿 速 度 还 挺 快 的 ， 审 稿 人 审 稿 认 真 负 责 ， 杂 志 编 辑 效 率 较 高 ， 这 个 杂 志 审 稿 流 程 比 较 规 范 ， 审 稿 人 给 的 意 见 很 中 肯 ， 打 电 话 咨 询 了 很 多 次 ， 前 台 回 答 问 题 很 认 真 。 2 0 2 4 1 0 0 5 1 2 : 4 8 : 3 9 回 复 回 复 n i a n g g u * * 的 评 论 ： 教 育 与 考 试 杂 志 的 审 稿 速 度 还 是 值 得 肯 定 的 ， 工 作 效 率 很 高 。 审 稿 老 师 给 出 的 意 见 都 很 中 肯 ， 对 问 题 分 析 得 面 面 俱 到 。 编 辑 也 比 较 认 真 负 责 的 ， 每 次 修 改 稿 的 时 候 都 会 细 致 到 每 个 细 节 点 上 。 2 0 2 4 0 7 1 1 0 9 : 2 5 : 1 9 回 复 回 复 d e n g y u e * * 的 评 论 ： 非 常 认 真 的 杂 志 ， 投 了 这 个 杂 志 到 录 用 ， 用 时 1 个 月 。 教 育 与 考 试 杂 志 审 稿 真 的 好 快 啊 ， 审 稿 也 很 认 真 ， 修 改 意 见 也 很 详 细 ， 很 中 肯 ， 好 杂 志 ， 值 得 投 了 这 个 杂 志 。 2 0 2 4 0 5 1 1 1 1 : 4 1 : 2 4 回 复 回 复 x i a o j i n * * 的 评 论 ： 教 育 与 考 试 杂 志 还 是 很 有 效 率 ， 整 个 审 稿 流 程 也 就 1 个 月 左 右 ， 编 辑 超 级 认 真 负 责 ， 审 稿 人 很 专 业 ， 一 针 见 血 的 指 出 不 足 和 错 误 ， 改 完 后 感 觉 我 的 文 章 都 升 华 了 。 非 常 不 错 的 编 辑 和 审 稿 人 。 推 荐 大 家 投 这 个 杂 志 。 2 0 2 4 0 1 0 8 1 4 : 4 5 : 5 6 回 复 回 复 l i n s h u y * * 的 评 论 ： 教 育 与 考 试 杂 志 的 编 辑 很 专 业 ， 审 稿 相 当 细 致 ， 正 常 情 况 都 能 在 规 范 时 间 内 完 成 所 有 程 序 ， 水 平 还 是 有 的 ， 针 对 论 文 提 的 问 题 很 到 位 ， 编 辑 也 比 较 耐 心 。 非 常 不 错 的 杂 志 ！ 2 0 2 3 1 1 3 0 1 2 : 2 7 : 4 4 回 复 回 复 q i a n f e n * * 的 评 论 ： 教 育 与 考 试 杂 志 审 稿 速 度 很 快 ， 从 投 稿 到 拟 录 用 半 个 月 ， 个 人 感 觉 论 文 思 路 新 颖 最 重 要 的 ， 修 改 一 定 要 按 照 专 家 的 意 见 修 改 ， 态 度 要 端 正 ， 不 能 烦 躁 ， 还 是 比 较 容 易 投 中 的 。 2 0 2 3 0 9 1 8 1 3 : 0 8 : 0 9 回 复 回 复 b a i t i a n * * 的 评 论 ： 教 育 与 考 试 杂 志 的 编 辑 老 师 真 的 是 超 棒 。 处 理 稿 件 很 及 时 ， 也 很 细 心 。 文 章 让 修 改 了 很 多 次 ， 看 了 邮 件 还 会 电 话 确 认 。 审 稿 意 见 提 的 非 常 中 肯 ， 对 完 善 论 文 的 内 容 有 很 大 帮 助 。 杂 志 的 综 合 性 比 较 强 ， 对 文 章 创 新 与 质 量 要 求 比 较 高 。 2 0 2 3 0 6 3 0 1 5 : 4 5 : 2 8 回 复 回 复 x i a o g u s * * 的 评 论 ： 教 育 与 考 试 杂 志 编 辑 回 复 很 快 ， 我 有 问 题 发 邮 件 ， 她 都 能 及 时 反 馈 回 来 ， 态 度 挺 好 的 。 杂 志 比 较 注 重 论 文 的 创 新 点 和 实 用 情 况 ， 相 对 来 说 比 较 容 易 中 。 这 是 我 的 第 一 篇 文 章 ， 还 是 很 幸 运 的 ~ 推 荐 2 0 2 3 0 4 0 8 1 3 : 2 1 : 5 4 回 复 回 复 y u a n z h e * * 的 评 论 ： 感 觉 教 育 与 考 试 杂 志 ， 要 有 创 新 ， 创 新 性 好 ， 对 结 果 也 是 好 的 ， 编 辑 老 师 非 常 负 责 ， 指 出 了 几 个 技 术 性 错 误 以 及 文 章 格 式 等 问 题 ， 效 率 也 很 高 。 强 烈 推 荐 ！ 2 0 2 3 0 1 1 5 0 9 : 2 0 : 3 4 回 复 回 复 d u a n y u _ * * 的 评 论 ： 教 育 与 考 试 杂 志 投 稿 后 会 有 回 复 ， 我 投 稿 第 二 天 就 回 复 录 用 了 ， 杂 志 文 章 质 量 较 好 ， 每 期 文 章 数 不 多 ， 杂 志 编 辑 态 度 也 很 好 ， 有 问 题 随 时 联 系 ， 发 邮 件 都 会 及 时 回 复 ， 值 得 推 荐 。 2 0 2 2 1 0 2 3 1 2 : 5 7 : 1 4 回 复 回 复 w a n q i n g * * 的 评 论 ： 教 育 与 考 试 杂 志 很 不 错 ， 编 辑 处 理 速 度 很 快 ， 状 态 更 新 很 快 ， 态 度 也 很 好 ！ 我 投 的 一 篇 9 月 4 号 投 出 ， 9 月 2 5 号 收 到 了 录 用 通 知 ， 当 然 我 修 改 的 速 度 也 很 快 。 特 别 是 外 审 意 见 也 很 神 速 。 2 0 2 2 0 7 3 0 1 8 : 1 9 : 5 8 回 复 回 复 s h u i s h o * * 的 评 论 ： 这 篇 文 章 是 我 读 研 期 间 写 的 第 一 篇 文 章 ， 不 过 经 历 坎 坷 ， 最 后 接 受 的 时 候 已 经 是 我 的 第 三 篇 了 ， 但 是 ， 没 想 到 混 了 个 封 面 文 章 ， 总 算 有 个 不 错 的 结 局 。 总 结 经 验 就 是 ， 文 章 还 是 要 反 复 的 改 ， 反 复 的 凝 练 ， 才 会 有 出 路 。 在 这 里 真 是 非 常 感 谢 审 稿 专 家 们 ， 给 了 我 很 多 修 改 意 见 ， 为 我 的 文 章 润 色 不 少 。 2 0 2 2 0 5 0 8 0 9 : 5 1 : 2 8 回 复 回 复 b a i v i y a * * 的 评 论 ： 教 育 与 考 试 杂 志 非 常 不 错 ， 审 稿 速 度 也 很 快 ， 给 意 见 很 是 中 肯 ， 毕 业 着 急 的 投 不 错 。 这 个 杂 志 也 不 是 照 单 全 收 ， 被 拒 的 情 况 也 有 ， 建 议 想 投 该 杂 志 的 人 好 好 看 看 杂 志 之 前 接 收 的 文 章 ， 按 照 杂 志 要 求 的 格 式 和 内 容 写 稿 ， 祝 好 运 ！ 2 0 2 2 0 2 1 2 1 9 : 1 5 : 1 9 回 复 回 复 b a i y a n _ * * 的 评 论 ： 教 育 与 考 试 杂 志 编 辑 和 审 稿 人 都 非 常 专 业 ， 审 稿 意 见 还 算 比 较 中 肯 ， 认 为 合 适 的 按 照 意 见 认 真 修 改 了 ， 认 为 不 是 特 别 合 适 的 ， 在 修 改 意 见 中 阐 明 原 因 。 该 杂 志 的 编 辑 非 常 负 责 ， 论 文 细 节 、 格 式 按 照 她 的 意 见 进 行 修 改 以 后 确 实 规 范 了 许 多 。 推 荐 ！ 2 0 2 1 1 1 1 7 1 5 : 3 4 : 1 5 回 复 回 复 t a o l i a n * * 的 评 论 ： 客 服 很 耐 心 ， 不 懂 订 阅 的 地 方 都 是 很 耐 心 的 和 我 讲 ， 现 在 到 货 了 ， 很 好 ， 杂 志 不 错 ， 喜 欢 。 内 容 相 当 全 面 的 杂 志 ， 这 本 杂 志 覆 盖 面 很 广 ！ 杂 志 画 面 精 美 ， 质 量 很 好 ， 赞 。 2 0 2 1 0 9 0 9 1 7 : 1 9 : 0 8 回 复 回 复 b a i j i n g * * 的 评 论 ： 教 育 与 考 试 杂 志 编 辑 部 工 作 效 率 比 较 高 ， 而 且 态 度 很 好 ， 邮 件 回 复 很 及 时 。 外 审 老 师 提 出 的 意 见 也 相 当 的 专 业 实 用 ， 经 过 多 次 的 修 改 ， 终 于 被 杂 志 接 收 了 。 值 得 推 荐 的 杂 志 。 2 0 2 1 0 4 1 4 1 5 : 1 5 : 0 3 回 复 回 复 q i u q i u s * * 的 评 论 ： 教 育 与 考 试 杂 志 真 的 是 一 个 相 当 不 错 的 杂 志 。 总 体 来 说 该 杂 志 的 审 稿 效 率 比 较 高 ， 审 稿 人 比 较 认 真 负 责 ， 审 稿 意 见 也 比 较 专 业 。 对 文 章 帮 助 很 大 ！ 2 0 2 1 0 2 0 5 1 7 : 1 7 : 4 1 回 复 回 复 x i a o x i c * * 的 评 论 ： 这 是 国 内 这 方 面 最 好 的 杂 志 之 一 ， 编 辑 很 有 耐 心 和 细 心 ， 针 对 作 者 提 出 的 要 求 会 尽 量 满 足 。 审 稿 速 度 快 ， 半 个 月 内 给 了 审 稿 结 果 。 让 补 充 点 内 容 后 发 表 ， 经 过 修 改 后 成 功 录 用 ， 以 后 会 继 续 努 力 。 2 0 2 0 1 1 2 5 1 6 : 3 8 : 0 6 回 复 回 复 b a i f u m e * * 的 评 论 ： 教 育 与 考 试 杂 志 很 好 ， 可 惜 的 是 自 己 文 章 还 差 些 火 候 ， 在 主 编 定 稿 时 被 拒 了 ， 所 以 我 也 没 惊 讶 。 编 辑 很 负 责 ， 给 的 修 改 意 见 很 中 肯 ， 未 能 在 此 刊 发 表 略 有 遗 憾 。 希 望 大 家 还 是 多 来 投 稿 这 个 杂 志 。 2 0 2 0 0 9 0 1 1 7 : 4 0 : 0 9 回 复 回 复 y u e l i a n * * 的 评 论 ： 教 育 与 考 试 杂 志 的 处 理 速 度 比 较 快 ， 编 辑 也 非 常 认 真 负 责 。 在 校 稿 过 程 中 ， 编 辑 也 比 较 负 责 任 地 发 邮 件 来 提 出 修 改 意 见 ， 非 常 详 细 。 审 稿 意 见 还 是 比 较 中 肯 也 比 较 有 建 设 性 的 ， 对 文 章 帮 助 很 大 。 期 待 文 章 发 表 啦 。 2 0 2 0 0 6 2 8 1 6 : 0 8 : 5 1 回 复 回 复 y u e l i a n * * 的 评 论 ： 教 育 与 考 试 杂 志 审 稿 专 家 也 提 出 不 少 意 见 ， 有 些 中 肯 的 意 见 已 经 为 我 下 一 步 的 研 究 提 供 了 很 多 新 的 思 路 。 我 个 人 感 觉 ， 提 高 写 作 水 平 最 好 的 方 法 就 是 投 论 文 看 审 稿 专 家 意 见 ， 这 样 很 能 提 高 自 己 水 平 。 2 0 2 0 0 6 2 8 1 3 : 3 8 : 5 8 回 复 回 复 e r h 1 2 d f * * 的 评 论 ： 总 体 体 来 说 ， 教 育 与 考 试 杂 志 的 审 稿 速 度 还 可 以 ， 编 辑 老 师 很 负 责 ， 态 度 也 很 好 ， 有 问 题 打 电 话 都 能 得 到 耐 心 解 答 。 外 审 专 家 也 能 从 专 业 的 角 度 给 予 指 导 。 非 常 感 谢 ！ 2 0 2 0 0 5 2 3 1 8 : 5 8 : 0 2 回 复 回 复 q i n g s h a * * 的 评 论 ： 投 稿 后 二 十 多 天 给 出 审 稿 意 见 ， 修 改 稿 返 回 后 两 周 内 直 接 接 收 。 效 率 非 常 高 ， 而 且 审 稿 意 见 很 中 肯 ， 有 1 0 多 条 ， 应 该 是 三 个 专 家 审 稿 的 。 对 创 新 性 要 求 较 高 ， 影 响 因 子 也 在 逐 年 攀 升 。 2 0 2 0 0 4 0 9 0 9 : 5 8 : 1 8 回 复 回 复 p a n y u e s * * 的 评 论 ： 这 本 杂 志 还 是 很 不 错 的 ， 店 家 也 很 讲 信 用 ， 介 绍 说 到 刊 时 间 稳 定 ， 确 实 是 这 样 的 ， 每 次 都 准 时 收 到 杂 志 ， 满 意 。 2 0 2 0 0 1 2 6 1 2 : 0 5 : 1 4 回 复 回 复 y a n c h a o * * 的 评 论 ： 在 这 里 订 阅 了 一 年 的 这 本 杂 志 ， 杂 志 的 内 容 丰 富 ， 客 服 的 服 务 周 到 ， 订 阅 的 时 候 ， 咨 询 了 很 多 的 问 题 ， 客 服 人 员 都 一 一 解 答 了 ， 很 有 耐 心 ， 非 常 不 错 的 。 2 0 1 9 1 1 0 6 1 1 : 0 2 : 4 7 回 复 回 复 z h a n g g u * * 的 评 论 ： 书 的 纸 质 很 好 ， 字 体 也 很 清 晰 ， 包 装 的 非 常 严 实 ， 总 体 来 说 很 不 错 。 完 美 ， 运 输 没 有 折 皱 ， 客 服 做 事 很 细 致 。 中 间 有 点 小 插 曲 ， 学 术 之 家 也 都 解 决 了 ， 果 断 好 评 ！ 2 0 1 9 0 8 0 4 1 1 : 0 9 : 2 3 回 复 回 复 l i a n g s a * * 的 评 论 ： 第 一 次 在 学 术 之 家 买 书 ， 收 到 书 的 质 量 超 乎 想 象 ， 全 新 包 装 ， 没 有 任 何 弯 折 ， 书 是 正 版 ， 纸 质 细 腻 ， 有 很 多 印 刷 精 细 的 插 图 ， 读 起 来 确 实 赏 心 悦 目 ， 绝 对 是 本 不 可 不 看 的 经 典 学 术 性 杂 志 ， 发 货 速 度 也 很 快 就 到 了 到 货 了 ， 店 家 态 度 超 好 ， 值 得 推 荐 2 0 1 9 0 5 1 9 1 2 : 4 2 : 3 8 回 复 回 复 z h o u a n a * * 的 评 论 ： 我 一 口 气 在 学 术 之 家 上 买 了 这 么 多 书 。 都 是 小 美 女 推 荐 给 我 的 。 物 流 很 快 ， 书 的 质 量 也 很 好 ， 内 容 刚 开 始 看 ， 期 待 ！ 噢 耶 。 太 爽 了 。 2 0 1 9 0 1 2 8 1 1 : 0 3 : 0 3 回 复 回 复 y u x i a o t * * 的 评 论 ： 教 育 与 考 试 杂 志 的 编 辑 很 负 责 ， 有 问 题 会 及 时 解 答 ， 也 会 仔 细 审 阅 审 稿 意 见 。 个 人 认 为 该 杂 志 对 创 新 性 的 要 求 比 较 高 ， 很 看 重 新 颖 性 和 前 沿 性 这 块 儿 。 投 了 两 篇 关 于 悦 点 的 文 章 ， 投 稿 后 都 是 小 修 ， 然 后 修 改 后 接 收 。 2 0 1 9 0 1 0 6 1 5 : 5 6 : 5 3 回 复 回 复 y u a n q i a * * 的 评 论 ： 总 的 来 说 很 好 的 一 次 投 稿 经 历 。 该 杂 志 社 的 编 辑 老 师 人 很 好 ， 打 了 好 几 次 电 话 有 问 题 咨 询 都 不 厌 其 烦 的 回 答 。 中 间 修 改 了 2 次 ， 审 稿 老 师 给 的 意 见 都 很 中 肯 。 虽 然 过 程 崎 岖 ， 有 幸 的 是 最 后 被 录 取 ， 还 是 比 较 开 心 的 。 2 0 1 8 0 9 2 4 1 5 : 0 3 : 2 0 回 复 回 复 y u a n x i a * * 的 评 论 ： 总 体 来 看 ， 期 刊 对 文 章 质 量 有 一 定 要 求 ， 并 有 较 为 严 格 的 外 审 程 序 ， 外 审 速 度 挺 快 的 ， 根 据 编 辑 提 供 的 信 息 ， 该 刊 外 审 一 篇 是 一 个 星 期 左 右 ， 如 果 出 现 外 审 专 家 外 出 ， 会 稍 微 延 迟 ， 但 期 刊 会 及 时 跟 踪 外 审 专 家 说 审 进 程 ， 并 及 时 督 促 完 成 审 稿 ， 总 体 来 说 是 本 不 错 的 期 刊 。 2 0 1 8 0 8 0 4 1 3 : 4 5 : 5 2 回 复 回 复 j u h u a k a * * 的 评 论 ： 教 育 与 考 试 杂 志 效 率 还 不 错 。 编 辑 服 务 态 度 很 好 错 ， 很 负 责 。 对 文 章 格 式 、 标 点 要 求 较 高 ！ 批 注 非 常 仔 细 。 外 审 专 家 也 能 够 给 出 比 较 好 的 意 见 ， 挺 有 水 平 ， 指 出 了 很 多 问 题 都 很 有 建 设 性 。 真 的 很 不 错 。 2 0 1 8 0 5 0 2 1 6 : 5 4 : 5 7 回 复 回 复 v i a n c i a * * 的 评 论 ： 教 育 与 考 试 杂 志 审 稿 速 度 还 是 挺 快 的 ， 工 作 效 率 很 高 。 外 审 专 家 给 我 提 了 5 条 意 见 ， 非 常 专 业 及 有 价 值 。 和 导 师 商 量 了 一 下 ， 按 照 外 审 专 家 的 意 见 进 行 修 改 ， 文 章 质 量 确 实 有 所 提 高 。 编 辑 老 师 也 是 超 赞 的 ， 态 度 超 好 ！ 2 0 1 8 0 1 2 6 1 8 : 2 3 : 2 2 回 复 1 秦 怀 书 * * : 编 辑 老 师 态 度 也 超 好 ， 咨 询 问 题 回 复 得 非 常 的 及 时 ！ 很 不 错 的 期 刊 2 0 1 8 0 4 0 3 1 1 : 3 5 : 4 7 回 复 回 复 j i n x i a n * * 的 评 论 ： 第 一 次 投 稿 ， 写 的 是 高 考 改 革 探 索 的 文 章 。 编 辑 部 老 师 的 态 度 超 好 ， 校 稿 认 真 负 责 ， 每 次 打 电 话 都 不 厌 其 烦 地 回 答 我 的 不 解 之 处 。 外 审 专 家 的 意 见 也 很 专 业 。 对 完 善 文 章 质 量 很 大 的 帮 助 。 大 家 可 以 踊 跃 投 稿 哦 2 0 1 7 1 2 2 4 1 3 : 1 1 : 2 5 回 复 回 复 h s d * * 的 评 论 ： 教 育 与 考 试 审 稿 速 度 很 快 ， 如 果 文 章 质 量 够 好 的 话 ， 一 般 是 不 到 2 0 天 就 和 你 联 系 修 改 ， 而 且 出 刊 很 快 。 。 2 0 1 7 0 9 0 6 1 9 : 5 0 : 0 1 回 复 1 d o u d o u j * * : 编 辑 很 认 真 ， 排 版 做 的 也 非 常 棒 ， 总 之 ， 很 正 规 的 一 个 刊 物 ， 质 量 也 还 不 错 。 2 0 1 7 1 0 2 4 1 3 : 3 0 : 1 2 回 复 回 复 j i a n t o u * * 的 评 论 ： 这 次 投 的 一 篇 关 于 高 考 改 革 探 索 的 文 章 ， 该 刊 编 辑 部 效 率 很 高 ， 审 稿 很 细 心 。 外 审 专 家 意 见 很 犀 利 ， 按 照 专 家 意 见 修 改 ， 感 觉 文 章 确 实 又 上 了 一 个 档 次 。 非 常 感 谢 ！ 希 望 教 育 与 考 试 杂 志 越 办 越 好 ， 推 荐 投 稿 。 2 0 1 6 0 2 0 6 1 9 : 1 0 : 3 9 回 复 1 w a s h * * : 编 辑 老 师 还 特 意 打 电 话 指 导 修 改 侧 重 点 。 非 常 感 谢 ！ 2 0 1 6 1 0 0 4 1 7 : 1 5 : 2 0 回 复 回 复 x e y u i * * 的 评 论 ： 速 度 非 常 快 ， 编 辑 非 常 负 责 任 ， 快 的 时 候 1 个 月 ， 最 慢 的 1 篇 2 个 月 也 审 完 有 结 果 了 ， 编 辑 那 里 是 从 来 不 耽 误 时 间 的 ， 审 完 的 结 果 ， 往 往 当 天 就 会 反 馈 回 来 。 ， 应 该 是 国 内 不 多 的 可 选 的 高 效 高 质 量 期 刊 ， 如 果 稿 子 质 量 可 通 过 审 稿 ， 往 往 1 、 2 个 月 内 即 可 拿 到 稿 件 接 收 函 。 2 0 1 6 0 1 1 8 1 1 : 5 5 : 4 2 回 复 1 x i e x i e n * * : 编 辑 效 率 很 高 ， 审 稿 专 家 效 率 相 较 其 他 杂 志 还 算 快 的 ！ 推 荐 ！ 2 0 1 6 1 0 1 9 1 8 : 0 6 : 2 9 回 复 回 复 m o w e i * * 的 评 论 ： 其 中 两 个 外 审 按 时 返 回 意 见 ， 第 三 个 外 审 两 个 月 了 都 还 没 回 信 ， 给 编 辑 部 打 电 话 ， 第 一 次 说 催 下 ， 确 实 催 了 ， 但 是 还 没 有 回 复 意 见 。 之 后 再 打 ， 建 议 换 审 稿 人 ， 编 辑 同 意 了 。 再 接 着 等 。 2 0 1 5 1 2 1 4 1 5 : 1 5 : 4 1 回 复 1 c a r e y * * : 该 刊 的 工 作 效 率 还 是 挺 高 的 。 评 审 专 家 返 修 意 见 很 详 细 。 2 0 1 7 0 2 2 8 1 6 : 0 5 : 4 3 回 复 回 复 f e n g q i u * * 的 评 论 ： 7 月 9 号 投 稿 ， 中 间 换 了 三 个 审 稿 专 家 ， 共 5 个 审 稿 专 家 ， 最 后 只 有 两 个 专 家 给 了 意 见 ， 共 三 条 意 见 ， 两 条 关 于 格 式 的 ， 一 条 是 内 容 的 。 9 月 1 0 号 给 的 录 用 通 知 。 希 望 以 后 会 有 文 章 能 在 该 刊 发 表 。 2 0 1 5 1 0 3 0 1 3 : 3 4 : 2 2 回 复 回 复 s h o u j u n * * 的 评 论 ： 编 辑 老 师 效 率 非 常 高 ， 认 真 负 责 。 投 稿 当 天 通 过 初 审 后 通 过 支 付 宝 交 了 审 稿 费 ， 马 上 就 送 外 审 了 ， 一 周 后 审 回 ， 没 什 么 大 问 题 ， 稍 作 修 改 返 回 ， 投 稿 第 十 天 通 知 录 用 了 。 以 后 有 好 文 章 还 是 希 望 能 在 教 育 与 考 试 上 发 表 。 2 0 1 5 1 0 1 9 1 8 : 4 7 : 2 8 回 复 回 复 l u y i f e i * * 的 评 论 ： 教 育 与 考 试 透 明 度 很 高 ， 审 稿 信 息 及 时 能 被 看 到 。 非 常 棒 ， 关 于 审 稿 速 度 ， 要 看 个 人 运 气 ， 本 人 的 稿 件 有 两 个 审 稿 人 ， 一 个 审 稿 专 家 在 一 个 星 期 内 就 审 完 了 ， 另 一 个 直 到 今 天 仍 没 有 消 息 ， 已 经 满 三 个 月 了 ， 期 间 催 过 一 次 ， 还 是 没 审 完 。 2 0 1 5 0 7 2 8 1 5 : 1 8 : 4 4 回 复 回 复 d a i q i n g * * 的 评 论 ： 从 4 月 投 稿 至 5 月 编 辑 加 工 总 共 一 个 多 月 ， 之 后 就 一 直 编 辑 加 工 ， 不 过 问 了 编 辑 部 可 能 刊 出 还 要 到 明 年 ， 据 说 去 年 的 稿 子 今 年 才 刊 完 ， 不 过 可 先 寄 录 用 通 知 书 ， 编 辑 部 态 度 很 好 ， 编 辑 人 也 很 好 。 不 错 的 杂 志 。 2 0 1 5 0 6 0 2 1 3 : 0 5 : 0 7 回 复 1 y o u y o u * * : 外 审 老 师 的 意 见 也 相 当 到 位 ， 直 击 文 章 主 题 。 对 修 改 文 章 太 重 要 啦 。 2 0 1 7 0 5 0 8 1 1 : 5 0 : 5 7 回 复 回 复 o w i s 5 1 2 * * 的 评 论 ： 我 是 同 事 介 绍 来 的 ， 最 初 也 是 抱 着 试 一 试 的 心 态 ， 没 想 到 最 后 一 切 还 挺 顺 的 。 教 育 与 考 试 杂 志 从 投 稿 到 接 收 不 到 两 个 月 的 时 间 ， 速 度 非 常 快 ， 审 稿 后 先 是 大 修 ， 然 后 小 修 ， 就 接 收 了 。 2 0 1 5 0 4 2 4 1 3 : 2 9 : 5 0 回 复 回 复 j k s j k s * * 的 评 论 ： 因 为 被 拒 审 三 次 ， 拖 的 时 间 比 较 长 ， 投 稿 三 个 月 后 退 修 ， 上 传 修 改 稿 后 一 直 没 消 息 ， 不 得 已 于 十 二 月 底 询 问 编 辑 部 进 展 ， 编 辑 部 很 快 回 信 说 初 步 接 受 ， 可 以 给 刊 用 通 知 ， 也 很 快 收 到 了 。 2 0 1 5 0 1 1 2 1 4 : 2 9 : 5 8 回 复 回 复 d o o d * * 的 评 论 ： 同 事 介 绍 的 ， 因 为 最 近 有 论 文 需 求 ， 所 以 到 学 术 之 家 网 站 上 看 了 下 ， 不 错 ， 上 面 提 供 了 很 多 的 期 刊 介 绍 ， 对 我 文 章 发 表 提 供 了 帮 助 ， 是 发 表 文 章 不 错 的 选 择 。 对 我 的 帮 助 很 大 ！ 我 很 喜 欢 ！ 发 论 文 省 心 省 力 省 时 间 ！ 2 0 1 4 1 2 1 2 1 1 : 1 1 : 4 3 回 复 回 复 e n r 4 2 3 * * 的 评 论 ： 教 育 与 考 试 我 感 觉 可 以 ， 我 以 前 投 其 他 杂 志 ， 给 了 很 多 中 肯 的 意 见 ， 按 照 人 家 的 意 见 意 义 修 改 ， 然 后 投 了 ， 一 个 月 后 ， 直 接 说 可 刊 出 。 努 力 没 有 白 费 啊 ！ 2 0 1 4 0 9 0 5 0 9 : 4 7 : 4 8 回 复 回 复 z z j 5 8 0 1 * * 的 评 论 ： 1 个 月 外 审 就 回 来 了 ， 大 修 。 一 一 回 答 了 审 稿 人 的 意 见 ， 最 终 结 果 很 好 。 在 修 改 过 程 中 自 己 也 有 提 高 ， 编 辑 十 分 负 责 跟 我 核 对 参 考 文 献 ， 十 分 n i c e 。 最 终 校 验 稿 时 还 被 编 辑 找 出 语 法 不 通 的 地 方 ， 真 是 惭 愧 。 2 0 1 4 0 6 2 5 1 2 : 1 7 : 1 2 回 复 回 复 c a t h y * * 的 评 论 ： 之 前 听 说 挺 难 中 的 ， 一 直 没 报 太 大 信 心 中 这 个 期 刊 。 写 完 稿 子 给 导 师 看 ， 他 说 可 以 试 一 试 ， 不 行 再 改 投 稍 微 次 一 点 的 期 刊 。 大 概 8 月 中 下 旬 投 的 编 辑 部 ， 1 0 月 份 就 录 用 了 ， 约 两 个 月 时 间 。 期 间 有 一 次 修 改 ， 主 要 是 一 些 格 式 问 题 ， 其 他 没 有 意 见 。 2 0 1 4 0 3 3 1 1 8 : 4 0 : 2 3 回 复 回 复 b o l i x i n * * 的 评 论 ： 期 刊 的 质 量 还 挺 好 的 ， 审 稿 速 度 稍 慢 ， 但 是 一 投 就 中 了 ， 呵 呵 ， 发 表 稍 微 慢 了 一 点 ！ 2 0 1 4 0 3 0 5 1 4 : 4 0 : 3 2 回 复 回 复 点 击 查 看 全 部 评 论 教 育 与 考 试 评 论 登 录 / 注 册 特 别 说 明 ： 评 论 无 需 审 核 ， 评 论 内 容 不 代 表 学 术 之 家 网 站 意 见 评 论 上 一 本 ： 亚 热 带 农 业 研 究 下 一 本 ： 上 海 采 风 教 育 与 考 试 杂 志 在 线 订 阅   双 月 刊 全 年 订 价 ￥ 1 7 7 . 6 0 / 1 年   正 版 杂 志   提 供 发 票 加 入 购 物 车 立 即 订 购 发 货 说 明 ： 月 刊 、 双 月 刊 、 季 刊 在 上 刊 后 立 即 发 货 。 每 月 1 5 日 前 （ 包 含 1 5 日 ） 订 购 ， 可 以 下 月 发 货 。 每 月 1 5 日 后 订 购 ， 下 下 个 月 发 货 。 半 月 刊 、 周 刊 、 旬 刊 每 月 发 货 一 次 。 如 有 特 殊 需 求 请 联 系 客 服 咨 询 ， 全 年 都 是 订 阅 季 ， 支 持 跨 年 订 阅 。 购 物 保 障 ： 7 天 无 理 由 退 款 3 0 天 内 买 贵 退 差 价 批 量 采 购 送 礼 品 支 持 过 刊 或 单 期 订 阅 免 责 声 明 若 用 户 需 要 出 版 服 务 ， 请 联 系 出 版 商 ， 地 址 ： 福 州 市 北 二 环 中 路 5 9 号 ， 邮 编 ： 3 5 0 0 0 3 。 期 刊 导 航 教 育 综 合 社 会 科 学 理 论 与 方 法 社 会 学 及 统 计 学 民 族 学 人 口 学 与 计 划 生 育 人 才 学 与 劳 动 科 学 教 育 理 论 与 教 育 管 理 学 前 教 育 初 等 教 育 中 等 教 育 高 等 教 育 职 业 教 育 成 人 教 育 与 特 殊 教 育 体 育 同 类 期 刊 新 课 程 省 级 期 刊 人 气   5 4 8 2 4 9   评 论   4 9 成 才 之 路 省 级 期 刊 人 气   4 0 9 1 7 4   评 论   5 1 亚 太 教 育 省 级 期 刊 人 气   3 9 1 5 6 9   评 论   4 4 科 学 咨 询 · 教 育 科 研 省 级 期 刊 人 气   3 7 2 4 4 3   评 论   5 6 学 周 刊 省 级 期 刊 人 气   3 4 9 2 7 5   评 论   6 9 佳 木 斯 职 业 学 院 学 报 省 级 期 刊 人 气   3 4 7 9 8 2   评 论   4 8 吉 林 教 育 省 级 期 刊 人 气   3 0 6 6 6 6   评 论   5 1 现 代 企 业 教 育 省 级 期 刊 人 气   2 7 6 6 4 7   评 论   6 相 关 期 刊 宁 夏 教 育 时 代 教 育 贵 州 教 育 当 代 教 育 教 育 参 考 中 医 教 育 教 育 探 索 教 育 导 刊 江 西 教 育 纺 织 教 育

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