网站快照N O B O O K _ 模 拟 实 验 _ 仿 真 实 验 _ 虚 拟 仿 真 实 验 N O B O O K 虚 拟 实 验 室 请 选 择 您 感 兴 趣 的 学 科 , 开 启 虚 拟 实 验 探 索 ~ 独 创 电 学 、 力 学 、 光 学 等 物 理 引 擎 , 实 验 器 材 任 意 组 装 、 器 材 参 数 任 意 设 置 。 N B 物 理 实 验 体 验 初 中 版 体 验 高 中 版 三 大 系 统 : 速 率 系 统 、 化 学 平 衡 系 统 、 压 强 系 统 。 N B 化 学 实 验 体 验 初 中 版 体 验 高 中 版 高 精 度 3 D 模 型 , 视 觉 效 果 清 晰 震 撼 , 生 物 结 构 、 生 命 现 象 、 生 命 活 动 。 N B 生 物 实 验 体 验 初 中 版 体 验 高 中 版 丰 富 生 动 的 教 学 资 源 , 寓 教 于 乐 , 培 养 小 学 生 对 科 学 的 探 究 能 力 。 N B 小 学 科 学 立 即 体 验 选 择 学 科 , 查 看 对 应 获 奖 课 例 独 创 电 学 、 力 学 、 光 学 等 物 理 引 擎 , 实 验 器 材 任 意 组 装 、 器 材 参 数 任 意 设 置 。 N B 物 理 实 验 初 中 课 例 高 中 课 例 三 大 系 统 : 速 率 系 统 、 化 学 平 衡 系 统 、 压 强 系 统 。 N B 化 学 实 验 初 中 课 例 高 中 课 例 高 精 度 3 D 模 型 , 视 觉 效 果 清 晰 震 撼 , 生 物 结 构 、 生 命 现 象 、 生 命 活 动 。 N B 生 物 实 验 初 中 课 例 高 中 课 例 产 品 下 载 价 格 中 心 获 奖 课 例 体 验 学 生 端 微 信 扫 一 扫 合 作 对 接 登 录 / 注 册 物 理 实 验 初 中 物 理 实 验 高 中 物 理 实 验 化 学 实 验 初 中 化 学 实 验 高 中 化 学 实 验 生 物 实 验 初 中 生 物 实 验 高 中 生 物 实 验 小 学 科 学 小 学 科 学 教 学 实 验 测 评 物 理 实 验 测 评 化 学 实 验 测 评 W i n d o w s 版 下 载 N B 物 理 实 验 点 击 下 载 N B 化 学 实 验 点 击 下 载 N B 生 物 实 验 | 初 中 点 击 下 载 N B 生 物 实 验 | 高 中 点 击 下 载 N B 小 学 科 学 点 击 下 载 M a c 版 下 载 N B 物 理 实 验 点 击 下 载 N B 化 学 实 验 点 击 下 载 N B 生 物 实 验 | 初 中 点 击 下 载 N B 生 物 实 验 | 高 中 点 击 下 载 N B 小 学 科 学 点 击 下 载 个 人 开 通 年 卡 限 时 特 惠 学 校 开 通 免 费 申 请 学 校 版 试 用 让 课 堂 更 精 彩 让 学 习 更 高 效 让 课 堂 更 精 彩 让 学 习 更 高 效 让 课 堂 更 精 彩 让 学 习 更 高 效 N O B O O K 物 理 x 化 学 x 生 物 x 小 学 科 学 虚 拟 实 验 让 课 堂 更 精 彩 让 学 习 更 高 效 立 即 使 用 致 力 于 更 好 的 教 与 学 贴 合 老 师 教 学 场 景 , 遵 循 学 生 习 得 规 律 , 帮 助 物 理 / 化 学 / 生 物 / 小 学 科 学 老 师 更 好 地 创 设 情 境 、 演 示 现 象 、 表 达 原 理 , 帮 助 学 生 更 好 地 激 发 兴 趣 、 理 解 知 识 、 应 用 解 题 。 教 得 好 老 师 教 得 更 好 轻 松 备 课 , 精 彩 讲 课 , 课 堂 充 满 趣 味 与 互 动 , 晦 涩 知 识 瞬 间 直 观 可 见 , 让 每 一 堂 课 都 堪 称 “ 示 范 课 ” ! 学 得 好 学 生 学 得 更 活 探 究 式 学 习 , 让 每 个 孩 子 拥 有 自 己 的 “ 科 学 实 验 室 ” ! 激 发 学 科 兴 趣 、 培 养 科 学 探 究 思 维 与 创 造 能 力 ! 成 绩 好 成 绩 提 升 更 快 兴 趣 激 发 自 主 学 习 动 力 , 启 发 掌 握 知 识 原 理 , 全 面 提 升 学 生 解 决 难 题 的 能 力 , 解 一 道 题 会 一 类 题 , 高 效 提 分 ! 好 学 校 , 选 N O B O O K 全 国 累 计 2 6 0 0 0 + 所 学 校 , 2 0 0 0 + 机 构 选 择 N O B O O K 虚 拟 实 验 , 应 用 于 常 态 化 的 课 上 课 后 教 与 学 , 在 课 堂 效 果 效 率 、 学 生 思 维 能 力 、 学 校 信 息 化 教 学 水 平 等 方 面 取 得 显 著 提 升 。 中 国 人 民 大 学 附 属 中 学 人 大 附 中 作 为 N O B O O K 实 践 学 校 与 研 发 伙 伴 , 同 时 也 是 北 京 市 教 育 科 学 “ 十 四 五 ” 规 划 《 仿 真 实 验 技 术 辅 助 中 学 理 化 生 实 验 教 学 的 实 践 研 究 》 专 项 课 题 研 究 单 位 , 该 校 基 于 对 学 生 认 知 结 构 的 分 析 进 行 合 理 的 教 学 设 计 , 将 仿 真 实 验 技 术 和 真 实 实 验 有 机 结 合 , 培 育 学 生 的 学 科 兴 趣 、 创 新 思 维 及 科 学 素 养 。 清 华 大 学 附 属 中 学 “ 整 个 学 习 过 程 学 生 的 积 极 性 和 参 与 度 都 非 常 高 。 同 学 们 表 示 通 过 观 看 和 操 作 实 验 使 知 识 有 直 观 的 感 受 , 通 过 自 己 动 手 搭 建 改 装 实 验 , 能 够 帮 助 他 们 全 面 了 解 操 作 原 理 、 清 楚 详 细 的 流 程 步 骤 , 理 解 物 理 的 道 理 , 记 住 了 复 杂 的 化 学 反 应 方 程 式 。 ” 北 京 一 零 一 中 学 同 学 们 课 下 争 相 进 行 化 学 虚 拟 实 验 , 纷 纷 提 出 自 己 的 想 法 和 方 案 , 想 要 用 N O B O O K 验 证 自 己 的 想 法 , 在 探 究 和 实 验 中 获 得 知 识 、 习 得 方 法 、 提 升 能 力 。 长 沙 长 郡 中 学 喻 建 军 老 师 基 于 N O B O O K 讲 解 与 气 体 压 强 有 关 的 化 学 实 验 , 通 过 可 分 享 、 可 交 互 的 云 端 实 验 , 让 学 生 利 用 平 板 来 进 行 实 验 , 既 节 约 了 时 间 , 又 提 升 了 学 生 的 兴 趣 与 积 极 性 。 媒 体 报 道 N O B O O K 虚 拟 实 验 荣 登 央 视 C C T V 9 大 型 教 育 创 新 纪 录 片 《 育 见 未 来 》 2 0 2 0 年 8 月 3 1 日 N O B O O K 耀 眼 亮 相 央 视 — “ 让 抽 象 的 实 验 直 观 化 ” 2 0 1 9 年 1 2 月 2 日 在 第 二 届 数 字 中 国 建 设 成 果 展 览 会 上 , N O B O O K 人 气 爆 棚 点 燃 全 场 2 0 1 9 年 5 月 6 日 查 看 更 多 即 刻 开 启 N O B O O K 独 创 电 学 、 力 学 、 光 学 等 物 理 引 擎 , 实 验 器 材 任 意 组 装 、 器 材 参 数 任 意 设 置 。 N B 物 理 实 验 独 创 电 学 、 力 学 、 光 学 等 物 理 引 擎 , 实 验 器 材 任 意 组 装 、 器 材 参 数 任 意 设 置 。 体 验 初 中 版 体 验 高 中 版 三 大 系 统 : 速 率 系 统 、 化 学 平 衡 系 统 、 压 强 系 统 。 N B 化 学 实 验 三 大 系 统 : 速 率 系 统 、 化 学 平 衡 系 统 、 压 强 系 统 。 体 验 初 中 版 体 验 高 中 版 高 精 度 3 D 模 型 , 视 觉 效 果 清 晰 震 撼 , 生 物 结 构 、 生 命 现 象 、 生 命 活 动 。 N B 生 物 实 验 高 精 度 3 D 模 型 , 视 觉 效 果 清 晰 震 撼 , 生 物 结 构 、 生 命 现 象 、 生 命 活 动 。 体 验 初 中 版 体 验 高 中 版 丰 富 生 动 的 教 学 资 源 , 寓 教 于 乐 , 培 养 小 学 生 对 科 学 的 探 究 能 力 。 N B 小 学 科 学 丰 富 生 动 的 教 学 资 源 , 寓 教 于 乐 , 培 养 小 学 生 对 科 学 的 探 究 能 力 。 立 即 体 验 体 验 学 生 端 产 品 答 疑 资 料 领 取 4 0 0 0 7 7 1 5 8 5 c o n t a c t @ e e o a . c o m 虚 拟 产 品 实 验 N B 物 理 实 验 N B 化 学 实 验 N B 初 中 生 物 N B 高 中 生 物 N B 小 学 科 学 实 验 测 评 物 理 测 评 化 学 测 评 服 务 中 心 视 频 教 程 使 用 手 册 隐 私 协 议 N O B O O K 微 信 公 众 号 一 对 一 服 务 咨 询 © 2 0 1 1 2 0 2 4 n o b o o k . c o m , A l l R i g h t s R e s e r v e d 京 公 网 安 备 1 1 0 1 0 8 0 2 0 3 0 2 5 2 号 京 I C P 备 0 9 0 4 6 5 6 2 号 4 4 0 0 9 6 0 2 1 9 9 ( 工 作 : 周 一 至 周 五 9 : 0 0 1 8 : 0 0 ) s u p p o r t @ n o b o o k . c o m . c n 北 京 市 海 淀 区 海 淀 大 街 2 号 ( 四 通 大 厦 ) 合 作 洽 谈 © 2 0 1 1 2 0 2 4 n o b o o k . c o m , A l l R i g h t s R e s e r v e d 京 公 网 安 备 1 1 0 1 0 8 0 2 0 3 0 2 5 2 号 京 I C P 备 0 9 0 4 6 5 6 2 号 4
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```html感谢IT之家网友西窗旧事的线索投递!IT之家12月29日消息,据央视新闻报道,爱达・魔都号从今年1月1日开启商业首航,一年来,已完成运营84航次,运输出入境旅客达60万人次,旅客数量占全国国际邮轮市场总量的40%,爱达・魔都号于2023年12月15日离厂即达到了投入商业运营使用状态,这是中国船企首次开展此类操作,且达到了...。
互联网资讯 2024-12-30 13:10:06
```htmlIT之家1月3日消息,赛轮思,Cerence,今日宣布扩大与英伟达的合作,以提升其CaLLM系列语言模型的功能,包括基于云的赛轮思汽车大语言模型,CaLLM,和CaLLMEdge嵌入式小语言模型,通过此次合作,CaLLM由端到端云原生软件平台NVIDIAAIEnterprise提供支持,CaLLMEdge的某些方面则由N...。
互联网资讯 2025-01-04 13:06:59
标题,关于,宜昌市森林公安局局长,宜昌市森林公园,的详细分析说明一、背景介绍宜昌市森林公安局局长的职位涉及林业资源管理和森林保护工作,这是一项关系到地方生态安全的重要职责,宜昌市森林公园作为该局的工作区域之一,其管理与维护需要专业的领导力量来确保工作的顺利开展,因此,对于这样的职务任命,需要从多方面进行考量,包括个人能力、工作经验以...。
互联网资讯 2025-02-21 20:50:25
南充市森林警察支队是南充市公安局下属的一个重要机构,专门负责维护南充市范围内森林地区的治安与秩序,该支队作为一支专业的执法队伍,承担着保护森林资源、打击破坏森林资源违法犯罪行为的重要职责,从组织架构来看,南充市森林警察支队的领导班子由支队领导和中层干部组成,这支队伍的领导成员通常具有丰富的公安工作经验,并且对森林公安工作有着深入的理解...。
互联网资讯 2025-02-22 18:35:36
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互联网资讯 2025-02-22 18:44:40
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互联网资讯 2025-02-23 12:24:08