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武 汉 一 对 一 辅 导 _ 一 对 一 补 课 _ 课 外 辅 导 班 _ 培 训 机 构 状 元 教 育 官 网 教 有 方 学 有 成 初 中 辅 导 、 高 中 辅 导 一 对 一 辅 导 / 全 日 制 集 训 / 班 课 / 艺 考 文 化 课 1 8 1 7 1 3 1 2 3 9 3 首 页 一 对 一 辅 导 校 区 分 布 状 元 优 势 课 程 中 心 状 元 资 讯     最 新 资 讯 升 学 政 策 状 元 活 动 一 对 一 辅 导 初 三 辅 导 高 三 辅 导 小 学 辅 导 初 中 辅 导 高 中 辅 导 资 料 下 载 关 于 状 元 最 新 优 惠 活 动 高 考 集 训 班 普 高 冲 刺 班 高 考 集 训 班 普 高 冲 刺 班 状 元 推 荐 普 高 冲 刺 中 考 高 考 艺 考 全 科 集 训 普 高 冲 刺 中 考 高 考 艺 考 全 科 集 训 初 中 同 步 课 程 初 一 初 二 初 三 初 一 初 二 初 三 高 中 同 步 课 程 高 一 高 二 高 三 高 一 高 二 高 三 最 新 优 惠 活 动 高 考 集 训 班 | 普 高 冲 刺 班 | 状 元 推 荐 普 高 冲 刺 | 中 考 | 高 考 | 艺 考 | 全 科 集 训 | 初 中 同 步 课 程 初 一 | 初 二 | 初 三 | 高 中 同 步 课 程 高 一 | 高 二 | 高 三 | 高 考 成 绩 查 询 > > 入 口 中 考 成 绩 查 询 > > 入 口 0 元 试 听 小 升 初 更 多 详 情 决 胜 中 考 中 考 更 多 详 情 高 中 冲 刺 高 中 更 多 详 情 金 榜 题 名 高 考 更 多 详 情 强 化 提 升 一 对 一 更 多 详 情 全 科 辅 导 全 科 集 训 更 多 详 情 状 元 教 育 独 创 教 学 手 段 学 习 方 法 常 见 问 题 基 础 完 善 过 分 偏 科 基 础 薄 弱 查 漏 补 缺 学 习 盲 目 苦 学 无 效 知 识 生 疏 难 点 突 破 考 前 冲 刺 高 校 冲 刺 缺 少 思 路 拔 高 冲 刺 应 试 紧 张 突 破 瓶 颈 心 理 素 质 贪 玩 厌 学 粗 心 大 意 思 维 呆 板 眼 高 手 低 情 绪 波 动 上 课 走 神 全 面 培 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划 试 听 甄 选 状 元 师 资 匹 配 合 适 教 师 服 务 专 职 班 主 任 可 视 化 服 务 实 效 一 课 一 测 当 堂 掌 握 众 多 家 庭 的 选 择 — — 状 元 教 育 6 覆 盖 湖 北 6 + 城 市 1 0 武 汉 1 0 ＋ 校 区 4 0 0 优 秀 老 师 4 0 0 + 3 0 0 0 0 0 服 务 学 员 家 庭 3 0 0 0 0 0 + 教 育 资 讯 一 对 一 辅 导 初 三 辅 导 高 三 辅 导 小 学 辅 导 初 中 辅 导 高 中 辅 导 状 元 活 动 升 学 政 策 资 料 下 载 武 汉 各 区 统 筹 的 初 中 到 底 是 哪 些 ？ 一 文 带 你 看 懂 许 多 家 长 都 知 道 武 汉 小 升 初 办 理 跨 区 可 能 会 纳 入 统 筹 ， 参 与 公 办 摇 号 若 中 签 放 弃 也 会 纳 入 统 筹 ， 那 武 汉 各 区 统 筹 的 初 中 到 底 是 哪 些 ？ 2 0 2 5 0 2 2 1 中 考 科 目 将 会 减 少 ？ 有 地 区 已 经 开 始 实 施 ！ 2 月 2 0 日 ， 西 安 市 教 育 局 网 站 发 布 ， 关 于 调 整 中 考 计 分 科 目 的 通 知 ， 具 体 如 下 ： 2 0 2 5 0 2 2 1 全 国 首 所 网 安 大 学 开 始 招 标 ！ 湖 北 高 中 生 们 可 以 关 注 一 下 ！ 2 0 2 5 年 高 考 时 间 已 定 高 考 即 将 来 临 ， 你 准 备 好 冲 刺 了 吗 ？ 如 果 还 在 纠 结 选 什 么 大 学 和 专 业 ， 不 妨 看 看 这 个 “ 香 饽 饽 ” — — 网 络 安 全 领 域 ！ 2 0 2 5 0 2 2 1 武 汉 幼 儿 园 将 免 费 入 学 ？ 教 育 局 回 应 近 日 ， 多 个 短 视 频 平 台 有 网 友 发 视 频 称 ， 从 今 年 6 月 起 部 分 地 区 的 幼 儿 园 将 免 费 ， 并 附 上 了 一 份 幼 儿 园 免 费 地 区 的 名 单 ， 该 名 单 引 发 网 友 关 注 。 经 核 2 0 2 5 0 2 2 1 更 多 初 三 一 对 一 辅 导 班 怎 么 样 ？ 有 哪 些 高 效 提 分 方 法 ？ 初 三 是 初 中 学 习 的 关 键 阶 段 ， 面 临 中 考 压 力 ， 很 多 家 长 和 学 生 都 在 考 虑 要 不 要 选 择 一 对 一 辅 导 。 因 为 初 三 机 会 只 有 一 次 ， 如 果 学 生 没 有 良 好 的 教 学 方 法 ， 那 么 提 分 效 果 就 不 会 太 好 。 2 0 2 5 0 2 2 0 什 么 样 的 学 生 适 合 状 元 教 育 高 三 一 对 一 辅 导 状 元 教 育 的 高 三 一 对 一 辅 导 模 式 主 要 针 对 性 强 、 个 性 化 程 度 高 ， 适 合 以 下 几 类 学 生 选 择 ： 一 、 基 础 薄 弱 但 渴 望 快 速 提 升 的 学 生 特 点 ： 成 绩 中 等 偏 下 ， 2 0 2 5 0 2 1 9 武 汉 徐 东 附 近 哪 里 有 比 较 好 的 数 学 一 对 一 补 习 班 对 于 武 汉 徐 东 附 近 的 家 长 和 学 生 而 言 ， 寻 觅 一 家 优 质 的 数 学 一 对 一 补 习 班 ， 是 提 升 数 学 成 绩 的 关 键 。 2 0 2 5 0 2 1 8 初 三 辅 导 一 对 一 辅 导 有 用 吗 ？ 在 哪 里 上 课 效 果 好 ？ 很 多 家 长 都 想 了 解 初 三 一 对 一 辅 导 班 有 没 有 用 ？ 其 实 作 用 还 是 比 较 大 的 ， 很 多 学 生 都 能 在 一 对 一 辅 导 中 提 升 成 绩 。 推 荐 来 武 汉 状 元 教 育 初 三 一 对 一 辅 导 班 上 课 ， 教 学 质 量 十 分 可 靠 。 2 0 2 5 0 2 1 7 更 多 初 三 物 理 如 何 快 速 提 分 ？ 快 速 提 分 有 哪 些 方 法 ？ 很 多 学 生 都 是 在 物 理 这 门 学 科 上 提 分 ， 其 实 并 不 难 ， 只 要 找 对 方 法 就 能 高 效 提 分 。 也 可 以 找 一 家 初 三 物 理 一 对 一 辅 导 班 提 分 ， 例 如 武 汉 状 元 教 育 就 是 非 常 不 错 。 师 资 力 量 强 大 ， 教 学 方 法 先 进 。 2 0 2 5 0 2 2 1 孩 子 初 三 一 对 一 补 课 有 必 要 吗 ？ 能 不 能 帮 学 生 提 高 成 绩 ？ 很 多 家 长 都 想 让 孩 子 去 上 初 三 一 对 一 辅 导 班 ， 那 但 不 知 道 效 果 好 不 好 。 其 实 初 三 一 对 一 辅 导 班 的 效 果 还 是 不 错 的 ， 推 荐 来 武 汉 状 元 教 育 上 一 对 一 ， 口 碑 评 价 好 ， 教 学 质 量 值 得 信 赖 。 2 0 2 5 0 2 1 9 初 三 语 文 提 分 最 快 的 方 法 是 什 么 ？ 怎 么 才 能 在 最 后 阶 段 高 效 提 分 ？ 很 多 家 长 都 想 帮 学 生 提 升 语 文 成 绩 ， 但 是 不 知 道 用 什 么 方 法 提 分 比 较 好 ， 其 实 初 三 语 文 提 分 方 法 还 是 比 较 多 的 。 2 0 2 5 0 2 1 8 初 三 集 训 班 有 没 有 效 果 ？ 能 否 让 学 生 在 冲 刺 阶 段 提 分 ？ 学 生 能 否 在 中 考 上 取 得 优 异 成 绩 ， 主 要 取 决 于 学 生 能 不 能 把 握 好 最 后 的 冲 刺 阶 段 。 因 此 很 多 家 长 都 想 让 孩 子 去 初 三 集 训 班 上 课 ， 那 么 初 三 集 训 班 有 没 有 效 果 ？ 2 0 2 5 0 2 1 7 更 多 武 汉 高 三 冲 刺 辅 导 费 用 高 吗 ？ 哪 家 机 构 教 学 质 量 好 ？ 高 三 备 考 紧 张 又 关 键 ， 家 长 们 都 想 给 孩 子 找 个 高 三 冲 刺 辅 导 班 。 那 么 武 汉 高 三 冲 刺 辅 导 费 用 高 吗 ？ 哪 家 机 构 教 学 质 量 好 ？ 今 天 就 为 大 家 介 绍 。 2 0 2 5 0 2 2 1 高 三 一 对 一 辅 导 效 果 怎 么 样 ？ 在 什 么 地 方 上 课 提 分 速 度 快 ？ ​ 高 三 是 关 键 的 冲 刺 阶 段 ， 许 多 家 长 都 在 考 虑 要 不 要 给 孩 子 报 一 对 一 辅 导 班 。 毕 竟 高 三 这 一 年 很 关 键 ， 如 果 学 生 没 有 得 到 良 好 的 教 学 辅 导 ， 那 么 高 考 的 最 终 成 绩 就 可 能 会 不 太 理 想 2 0 2 5 0 2 2 1 高 三 怎 样 提 分 快 一 点 ？ 什 么 方 法 能 在 最 后 阶 段 高 效 冲 刺 ？ 高 三 这 一 年 ， 时 间 紧 任 务 重 ， 每 个 学 生 都 希 望 能 快 速 提 分 ， 为 高 考 冲 刺 做 好 准 备 。 其 实 ， 想 要 在 高 三 实 现 快 速 提 分 ， 是 有 方 法 可 循 的 。 那 么 高 三 怎 样 提 分 快 一 点 ？ 高 三 怎 样 提 分 快 一 点 ？ 2 0 2 5 0 2 2 0 高 三 一 对 一 辅 导 有 效 果 吗 ？ 教 学 效 果 怎 么 样 ？ 高 三 是 学 生 学 习 生 涯 中 压 力 最 大 、 任 务 最 重 的 一 年 ， 学 习 节 奏 快 ， 知 识 难 度 高 ， 不 少 同 学 都 需 要 额 外 的 帮 助 。 因 此 很 多 家 长 都 想 让 孩 子 去 上 一 对 一 辅 导 ， 那 么 高 三 一 对 一 辅 导 有 效 果 吗 ？ 2 0 2 5 0 2 1 9 更 多 资 深 英 语 教 师 分 享 ： 英 语 单 词 学 习 和 听 写 方 法 今 天 ， 武 汉 状 元 教 育 资 深 英 语 教 师 分 享 单 词 记 忆 指 导 方 法 和 单 词 听 写 与 检 查 方 法 ， 感 兴 趣 的 小 伙 伴 快 来 学 习 吧 ~ 一 、 怎 么 学 单 词 2 0 2 4 0 3 2 1 关 于 择 校 择 班 ， 小 升 初 家 长 不 可 不 知 的 内 幕 ！ 状 元 教 育 ， 万 千 武 汉 家 长 的 聚 集 地 随 着 今 年 整 体 招 生 节 奏 的 提 前 ， 小 升 初 抢 人 之 争 进 入 白 热 化 阶 段 。 签 择 校 校 协 议 是 小 升 初 择 公 办 学 校 2 0 2 4 0 3 2 1 选 择 可 靠 的 教 育 培 训 机 构 ， 需 要 考 虑 哪 些 方 面 ？ 众 所 周 知 ， 如 今 社 会 ， 选 择 一 个 可 靠 的 教 育 培 训 机 构 ， 对 于 孩 子 的 学 业 和 成 长 至 关 重 要 。 为 了 协 助 家 长 为 孩 子 做 出 最 佳 的 教 育 决 策 ， 本 文 将 介 2 0 2 4 0 3 1 9 推 荐 小 学 六 年 级 阅 读 书 目 ， 成 长 受 益 众 所 周 知 ， 在 “ 双 减 ” 之 后 ， 针 对 小 学 六 年 级 孩 子 的 家 庭 作 业 减 少 ， 空 闲 时 间 增 加 ， 阅 读 课 外 书 籍 显 得 更 为 重 要 了 。 据 了 解 ， 阅 读 课 外 书 籍 一 直 被 许 2 0 2 4 0 3 1 5 更 多 初 中 全 托 辅 导 好 不 好 ？ 在 哪 里 上 课 提 分 效 果 好 ？ 上 了 初 中 之 后 ， 不 少 学 生 都 感 觉 压 力 突 然 大 了 许 多 ， 在 上 课 时 ， 老 师 不 仅 教 的 内 容 难 ， 而 且 教 学 节 奏 也 特 别 快 。 很 多 学 生 都 感 觉 学 起 来 很 吃 力 ， 一 会 没 听 就 听 不 懂 了 。 2 0 2 5 0 2 1 0 5 类 大 学 专 业 人 才 将 会 大 力 培 养 ！ 感 兴 趣 的 学 生 推 荐 提 前 了 解 ！ 近 日 ， 中 共 中 央 办 公 厅 、 国 务 院 办 公 厅 印 发 了 《 有 效 降 低 全 社 会 物 流 成 本 行 动 方 案 》 （ 以 下 简 称 《 方 案 》 ） ， 明 确 了 5 方 面 2 0 项 重 点 任 务 。 2 0 2 5 0 1 2 5 初 中 全 托 集 训 班 效 果 怎 么 样 ？ 推 荐 去 哪 家 机 构 ？ 不 少 学 生 在 上 了 初 中 逐 渐 变 得 叛 逆 ， 不 仅 不 爱 学 ， 而 且 也 越 来 越 难 管 ， 很 多 家 长 都 不 知 道 该 怎 么 办 ， 于 是 就 想 看 看 初 中 全 托 集 训 班 能 不 能 帮 助 学 生 提 分 。 2 0 2 5 0 1 2 5 全 日 制 辅 导 有 效 果 吗 初 中 ？ 对 学 生 到 底 有 没 有 用 ？ 学 生 上 初 中 之 后 ， 学 习 就 越 来 越 重 要 了 ， 不 少 家 长 就 寻 思 着 全 日 制 辅 导 有 效 果 吗 初 中 ？ 对 学 生 到 底 有 没 有 用 ？ 其 实 啊 ， 初 中 阶 段 的 全 日 制 辅 导 效 果 还 真 不 错 ， 能 实 实 在 在 帮 到 学 生 2 0 2 5 0 1 1 0 更 多 高 中 数 学 一 对 一 辅 导 好 吗 ？ 哪 家 机 构 教 学 质 量 可 靠 ？ 高 中 数 学 难 度 是 比 较 大 的 ， 很 多 学 生 都 无 法 取 得 高 分 ， 因 此 很 多 家 长 都 想 让 孩 子 去 上 高 中 数 学 一 对 一 辅 导 班 ， 那 么 高 中 数 学 一 对 一 辅 导 好 吗 ？ 其 实 教 学 质 量 很 好 ， 尤 其 推 荐 来 武 汉 状 元 教 育 上 课 。 2 0 2 5 0 2 2 0 高 中 辅 导 班 效 果 怎 么 样 ？ 对 学 生 有 哪 些 学 习 上 的 帮 助 ？ 在 高 中 时 期 ， 很 多 家 长 都 感 觉 学 生 提 分 速 度 比 较 慢 ， 所 以 想 给 孩 子 找 一 家 高 中 辅 导 班 提 分 。 但 是 不 知 道 高 中 辅 导 班 效 果 怎 么 样 ？ 对 学 生 有 哪 些 学 习 上 的 帮 助 ？ 接 下 来 就 为 大 家 介 绍 。 2 0 2 5 0 2 1 9 高 中 提 分 教 育 怎 么 样 ？ 能 不 能 让 学 生 学 懂 ？ 很 多 学 生 到 了 高 中 ， 总 感 觉 成 绩 提 不 上 去 ， 学 起 来 也 很 吃 力 ， 所 以 很 多 家 长 都 想 让 孩 子 到 高 中 辅 导 班 上 课 ， 那 么 高 中 提 分 教 育 怎 么 样 ？ 2 0 2 5 0 2 1 8 高 中 辅 导 有 用 吗 ？ 能 帮 学 生 高 效 提 分 吗 ？ 很 多 家 长 感 觉 学 生 的 成 绩 不 是 很 好 ， 于 是 想 让 孩 子 去 上 高 中 辅 导 班 。 其 实 高 中 辅 导 班 对 学 生 的 帮 助 非 常 大 ， 尤 其 是 武 汉 状 元 教 育 的 高 中 辅 导 班 ， 每 年 都 帮 助 了 众 多 学 生 提 升 成 绩 。 2 0 2 5 0 2 1 2 更 多 盛 世 华 诞 扬 帆 起 航 ！ 状 元 教 育 百 步 亭 校 区 盛 大 开 业 ！ 盛 世 华 诞 ， 国 泰 家 和 ！ 值 此 举 国 同 庆 之 际 ， 状 元 教 育 百 步 亭 校 区 于 1 0 月 1 日 闪 耀 登 场 ， 这 也 标 志 着 状 元 教 育 在 追 求 卓 越 、 不 懈 奋 斗 的 道 路 上 ， 树 立 了 又 一 座 崭 新 的 里 程 碑 。 2 0 2 4 1 0 0 2 无 畏 前 行 ， 逐 梦 而 来 | 状 元 教 育 2 0 2 5 届 艺 考 文 化 课 招 生 简 章 ！ 状 元 教 育 成 立 于 2 0 0 1 年 ， 是 武 汉 市 领 先 的 中 小 学 课 外 辅 导 机 构 ， 黄 河 以 南 地 区 领 先 开 创 “ 个 性 化 ” 教 育 理 念 ， 华 中 地 区 首 家 推 出 “ 文 化 课 特 师 班 ” 的 教 学 模 式 2 0 2 4 0 9 2 5 武 汉 初 中 全 日 制 补 课 机 构 哪 个 好 ？ 在 哪 里 可 以 上 课 ？ 初 中 阶 段 ， 许 多 学 生 需 要 的 是 有 针 对 性 的 教 学 ， 但 学 校 老 师 大 多 数 是 兼 顾 整 体 进 度 的 ， 不 会 经 常 为 了 某 一 个 学 生 而 讲 解 特 定 的 问 题 ， 因 此 不 少 家 长 想 给 孩 子 找 一 个 初 中 全 日 制 补 课 机 构 ​ 2 0 2 4 0 6 0 5 全 日 制 初 中 补 课 学 校 哪 个 好 ？ 武 汉 状 元 教 育 怎 么 样 ？ 初 中 生 如 今 的 压 力 也 是 比 较 大 的 ， 因 为 中 考 的 竞 争 力 也 变 得 越 来 越 大 ， 看 着 其 他 学 生 成 绩 不 断 提 高 ， 而 自 己 的 成 绩 始 终 不 好 ， 所 以 很 多 学 生 都 会 非 常 焦 虑 2 0 2 4 0 6 0 4 更 多 2 0 2 5 武 汉 中 考 重 大 调 整 ： 普 高 率 升 至 7 5 % 、 九 大 名 高 扩 招 2 5 % ！ 升 学 格 局 将 变 ？ 2 0 2 5 武 汉 中 考 重 大 调 整 ： 普 高 率 升 至 7 5 % 、 九 大 名 高 扩 招 2 5 % ！ 升 学 格 局 将 变 ？ 2 0 2 5 0 2 1 5 中 考 生 有 福 了 ！ 初 中 升 高 中 迎 来 重 大 变 革 ！ 在 这 个 世 界 上 ， 其 实 没 有 任 何 人 比 父 母 更 关 怀 本 人 孩 子 的 事 情 了 。 每 一 个 做 父 母 的 ， 自 从 有 了 孩 子 之 后 ， 便 常 常 把 一 切 的 心 机 都 放 在 了 孩 子 2 0 2 4 0 3 1 7 武 汉 中 考 签 约 生 没 过 线 怎 么 办 ​ 一 年 一 度 的 中 考 马 上 又 要 来 临 了 ， 大 家 都 希 望 考 上 一 个 好 的 高 中 ， 于 是 很 多 家 长 孩 子 也 十 分 关 注 武 汉 中 考 签 约 的 事 。 很 多 人 担 心 签 约 了 但 是 没 过 线 该 怎 么 办 ？ 下 面 就 来 详 细 说 说 吧 。 2 0 2 4 0 2 2 2 武 汉 中 考 签 约 和 不 签 约 有 什 么 区 别 ​ 在 武 汉 很 多 初 三 学 生 的 家 长 都 很 关 注 签 约 的 问 题 ， 那 么 有 人 问 武 汉 中 考 签 约 和 不 签 约 有 什 么 区 别 呢 ？ 下 面 我 们 就 来 一 起 看 看 吧 。 2 0 2 4 0 2 2 0 更 多 2 0 2 0 年 高 二 地 理 上 册 重 点 知 识 点 精 编 2 0 2 0 年 高 二 地 理 上 册 重 点 知 识 点 精 编 p d f 2 0 2 0 年 高 二 地 理 上 册 重 点 知 识 点 精 编 ， 免 费 下 载 内 容 示 例 第 一 章 地 理 环 境 与 区 域 发 展 第 一 节 地 理 环 境 对 2 0 2 1 1 0 1 8 衡 水 中 学 内 部 整 理 ： 高 考 数 学 必 背 公 式 ( 1 ) 衡 水 中 学 内 部 整 理 ： 高 考 数 学 必 背 公 式 ( 1 ) p d f 高 中 数 学 怎 么 学 才 能 学 好 1 课 前 预 习 教 材 。 课 前 可 以 把 教 材 上 第 二 天 老 师 要 讲 的 内 容 看 一 下 ， 看 看 哪 2 0 2 1 1 0 1 5 状 元 教 育 高 中 辅 导 高 中 数 理 化 知 识 点 总 结 状 元 教 育 高 中 一 对 一 ， 状 元 教 育 高 中 全 日 制 辅 导 ， 武 昌 区 高 中 数 学 辅 导 2 0 2 1 1 0 1 4 湖 北 武 汉 洪 山 区 华 中 师 大 一 附 中 高 二 期 中 考 试 数 学 试 卷 2 0 1 9 年 湖 北 武 汉 洪 山 区 华 中 师 大 一 附 中 高 二 上 学 期 期 中 考 试 数 学 试 卷 （ 理 科 ） 题 目 + 解 析 版 p d f 2 0 1 9 年 湖 北 武 汉 洪 山 区 华 中 师 大 一 附 中 高 二 上 学 期 期 2 0 2 1 1 0 1 2 更 多 更 多 举 报 热 线 ： 0 2 7 8 7 6 8 5 6 9 5 举 报 邮 箱 ： 1 0 7 4 5 1 5 2 6 7 @ q q . c o m  热 门 课 程 一 对 一 辅 导 全 科 集 训 中 考 冲 刺 班 武 汉 高 考 冲 刺 封 闭 培 训 班 高 考 冲 刺 班 初 中 辅 导 班 中 考 一 对 一 辅 导 状 元 校 区 ： 街 道 口 校 区 光 谷 校 区 徐 东 校 区 青 山 校 区 永 清 校 区 新 华 路 校 区 宝 丰 路 校 区 大 学 园 路 校 区 王 家 湾 校 区 中 南 校 区 封 闭 集 训 基 地 常 青 校 区 友 情 链 接 ： 动 力 教 育 职 业 学 校 招 生 网 A A A 教 育 感 统 训 练 心 理 咨 询 师 博 源 学 术 文 都 考 研 集 训 营 服 务 热 线 ： 1 8 1 7 1 3 1 2 3 9 3 咨 询 时 间 ： 8 : 0 0 2 2 : 0 0 加 入 我 们 网 站 地 图 总 部 地 址 ： 洪 山 区 珞 喻 路 7 8 号 长 江 传 媒 大 厦 鄂 I C P 备 2 0 2 1 0 2 0 3 0 1 号 2 © 2 0 0 1 2 0 2 3 武 汉 文 都 状 元 教 育 科 技 有 限 公 司 版 权 所 有 预 约 试 听 课 程 X 预 约 试 听 课 程 预 约 试 听 小 学 初 中 高 中 语 文 数 学 英 语 物 理 化 学 政 治 历 史 在 线 咨 询 电 话 咨 询 预 约 试 听 1 8 1 7 1 3 1 2 3 9 3

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