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成都中慧和合企业管理培训机构的综合整体介绍，包括企业培训项目，主要为成都及全国企业提供中层管理培训，企业内训师培训，新员工培训，人力资源管理培训，为企业量身定做落地转化学习方案，在培训前培训中培训后提供学习转化落地培训服务，培训现场获得大型企业高度评价,实战派师资力量雄厚,采用5大优势和6D绩效改进培训模式帮助企业人才梯队建设和绩效增长

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中 慧 和 合 首 页 成 都 企 业 管 理 培 训 落 地 学 习 转 化 网 站 首 页 培 训 特 色 公 司 简 介 培 训 课 程 客 户 见 证 师 资 力 量 培 训 新 闻 联 系 我 们 网 站 首 页 培 训 特 色 公 司 简 介 培 训 课 程 客 户 见 证 师 资 力 量 培 训 新 闻 联 系 我 们 d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / 3 9 7 3 0 e 1 8 5 b 8 6 4 3 2 5 3 f d 9 6 a e e 6 1 f d 1 9 3 6 . p n g / >   中 慧 和 合 企 业 培 训 特 色 d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / 6 4 5 7 0 7 c 3 0 b 5 5 6 f d e 4 4 0 e 3 b e 0 3 0 b e c a e 2 . j p e g / > d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / a c 1 4 0 6 d 9 e f 5 b 7 a 9 7 a 9 1 f e e e 1 8 b f 4 4 b b c . j p e g / > 成 都 中 慧 和 合 企 业 培 训 五 大 优 势     在 全 球 化 竞 争 与 本 土 化 实 践 深 度 融 合 的 今 天 ， 企 业 需 要 既 扎 根 传 统 智 慧 又 面 向 未 来 的 成 长 路 径 。 为 此 ， 我 们 引 进 “ 6 D 转 化 绩 效 改 进 落 地 培 训 ” ， 以 中 国 管 理 哲 学 为 根 基 ， 融 合 国 际 前 沿 方 法 论 ， 以 中 国 智 慧 引 领 企 业 发 展 ， 以 实 战 管 理 驱 动 企 业 绩 效 改 进 与 人 才 发 展 ， 为 企 业 量 身 打 造 从 战 略 到 执 行 闭 环 体 系 的 一 体 化 解 决 方 案 。       成 都 中 慧 和 合 企 业 管 理 培 训 的 五 大 核 心 优 势 ， 助 力 企 业 突 破 瓶 颈 ：   文 化 引 领 ， 知 行 合 一 — — 以 中 国 智 慧 解 析 管 理 本 质 ， 从 “ 为 什 么 ” 到 “ 如 何 做 ” ， 构 建 全 员 认 同 的 价 值 内 核 ；   精 准 定 制 ， 对 症 下 药 — — 基 于 企 业 战 略 与 痛 点 ， 设 计 个 性 化 培 训 方 案 ， 拒 绝 “ 一 刀 切 ” 的 通 用 模 式 ；   微 咨 询 + 实 战 演 练 — — 通 过 咨 询 式 诊 断 与 场 景 化 训 练 ， 将 理 论 转 化 为 可 落 地 的 管 理 工 具 与 行 为 标 准 ；   绩 效 闭 环 ， 效 果 可 见 — — 依 托 6 D 转 化 模 型 （ D e f i n e 、 D e s i g n 、 D e v e l o p 、 D r i v e 、 D o c u m e n t 、 D i a g n o s e ） ， 确 保 培 训 成 果 与 业 务 目 标 深 度 绑 定 ；   长 效 陪 伴 ， 持 续 迭 代 — — 提 供 训 后 跟 踪 服 务 ， 通 过 数 据 反 馈 与 案 例 复 盘 ， 推 动 组 织 能 力 持 续 升 级 。       我 们 坚 信 ， 培 训 的 价 值 在 于 改 变 而 非 形 式 。 选 择 我 们 ， 不 仅 是 选 择 一 场 课 程 ， 更 是 选 择 一 条 以 智 慧 为 桨 、 以 实 战 为 帆 的 企 业 进 化 之 路 ！       期 待 与 您 共 同 开 启 您 的 培 训 绩 效 跃 升 之 旅 ！   根 据 企 业 需 求 量 身 定 做 实 战 落 地 培 训 中 慧 和 合 企 业 管 理 培 训 项 目 d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / 6 d c 6 4 0 0 b f a 3 f 6 b c e 2 e 0 3 5 c 0 e f 2 d 6 c 6 6 f . j p e g / > 中 慧 和 合 企 业 管 理 培 训 项 目 ： 分 层 赋 能 打 造 组 织 人 才 生 态 链       在 人 才 竞 争 日 益 激 烈 的 商 业 环 境 中 ， 企 业 持 续 增 长 的 核 心 在 于 构 建 适 配 战 略 的 人 才 梯 队 。 成 都 中 慧 和 合 基 于 “ 因 需 而 训 、 因 能 而 育 ” 的 理 念 ， 推 出 六 大 标 杆 培 训 项 目 ， 覆 盖 从 一 线 员 工 到 核 心 管 理 层 的 全 岗 位 序 列 ， 以 “ 军 事 化 淬 炼 + 场 景 化 实 战 ” 为 特 色 ， 为 企 业 锻 造 能 打 仗 、 打 胜 仗 的 铁 军 团 队 。   我 们 中 慧 和 合 企 业 培 训 公 司 分 层 定 制 ， 精 准 突 破 能 力 瓶 颈 ：     新 兵 特 训 营 （ 新 员 工 入 职 培 训 ） — — 通 过 “ 团 队 协 作 沙 盘 + 角 色 闯 关 ” 模 式 ， 7 天 完 成 企 业 价 值 观 植 入 与 岗 位 基 础 技 能 通 关 ， 实 现 新 人 上 岗 效 率 提 升 4 0 % ；   老 兵 轮 训 营 （ 老 员 工 技 能 升 级 ） — — 聚 焦 “ 高 频 痛 点 场 景 ” 开 展 技 能 迭 代 ， 如 销 售 团 队 的 《 客 户 破 冰 1 2 策 》 、 生 产 部 门 的 《 故 障 预 判 五 步 法 》 ， 用 O M O 混 合 学 习 实 现 “ 白 天 工 作 、 晚 上 复 盘 ” ；   班 组 管 理 特 训 营 （ 班 组 长 培 训 ） — — 独 创 “ 三 现 管 理 实 战 ” （ 现 地 、 现 物 、 现 实 ） ， 通 过 车 间 问 题 诊 断 工 作 坊 与 带 教 模 拟 舱 ， 快 速 提 升 现 场 问 题 解 决 能 力 ；   猎 豹 M T P 训 练 营 （ 中 层 干 部 培 训 ） — — 以 “ 战 略 解 码 目 标 拆 解 团 队 点 火 ” 为 链 条 ， 植 入 敏 捷 管 理 工 具 （ 如 O K R 动 态 看 板 ） ， 破 解 “ 战 略 在 天 上 、 执 行 在 地 上 ” 的 断 层 难 题 ；   特 种 兵 训 练 营 （ 后 备 干 部 培 养 ） — — 通 过 “ 高 压 任 务 闯 关 + 高 管 导 师 团 陪 跑 ” ， 在 6 个 月 内 完 成 从 专 业 能 手 到 管 理 者 的 思 维 跃 迁 ， 梯 队 人 才 储 备 达 标 率 超 9 0 % ；   卓 越 内 训 师 锻 造 营 （ 企 业 内 训 师 培 训 ） — — 采 用 “ 内 容 开 发 五 线 谱 + 五 星 授 课 模 型 ” ， 产 出 可 直 接 落 地 的 课 程 包 与 带 教 手 册 ， 让 内 部 经 验 转 化 为 组 织 资 产 。         从 “ 个 体 强 ” 到 “ 组 织 强 ” ， 中 慧 和 合 培 训 项 目 始 终 以 “ 训 战 结 合 、 数 据 验 效 ” 为 准 则 ， 累 计 服 务 5 0 0 0 + 企 业 实 现 关 键 岗 位 人 效 提 升 3 5 % 以 上 。 选 择 我 们 ， 就 是 选 择 用 系 统 化 培 育 点 燃 人 才 引 擎 ， 让 成 长 速 度 超 越 竞 争 强 度 ！     助 力 企 业 培 训 绩 效 改 进 6 D 学 习 转 化       在 知 识 快 速 迭 代 的 时 代 ， 企 业 培 训 的 核 心 价 值 在 于 “ 转 化 ” 而 非 “ 传 递 ” 。 我 们 基 于 国 际 权 威 方 法 论 与 中 国 企 业 实 践 ， 推 出 “ 绩 效 改 进 6 D 学 习 转 化 ” 体 系 ， 以 科 学 模 型 打 通 从 学 习 输 入 到 业 务 产 出 的 全 链 路 ， 让 每 一 次 培 训 都 成 为 业 绩 增 长 的 引 擎 。 成 都 中 慧 和 合 企 业 培 训 6 D 学 习 转 化 模 式 ， 通 过 绩 效 改 进 6 D 学 习 转 化 ， 让 我 们 的 企 业 从 培 训 到 业 绩 实 现 精 准 跃 迁 。     6 D 系 统 化 学 习 转 化 路 径 ， 解 决 三 大 核 心 痛 点 ：   目 标 精 准 对 齐 （ D 1 ） — — 深 度 诊 断 业 务 需 求 ， 界 定 可 量 化 的 绩 效 改 进 目 标 ， 确 保 培 训 与 战 略 同 频 ；   我 们 以 业 务 痛 点 为 起 点 ， 通 过 高 管 访 谈 、 组 织 诊 断 问 卷 、 绩 效 数 据 建 模 等 工 具 ， 精 准 识 别 企 业 战 略 与 执 行 间 的 关 键 缺 口 。 基 于 “ 平 衡 计 分 卡 ” 与 “ S M A R T 原 则 ” ， 将 模 糊 的 业 务 需 求 转 化 为 可 量 化 的 改 进 目 标 （ 如 销 售 额 提 升 1 5 % 、 客 户 投 诉 率 降 低 2 0 % 等 ） ， 并 与 管 理 层 达 成 共 识 。 例 如 ， 针 对 零 售 企 业 门 店 转 化 率 低 的 问 题 ， 通 过 数 据 归 因 分 析 锁 定 “ 一 线 员 工 产 品 推 荐 能 力 不 足 ” 为 核 心 症 结 ， 从 而 定 制 “ 顾 问 式 销 售 技 能 ” 培 训 目 标 ， 确 保 从 第 一 环 节 即 实 现 战 略 培 训 结 果 的 强 关 联 。     体 验 设 计 闭 环 （ D 2 ） — — 通 过 O M O 混 合 式 学 习 、 场 景 化 任 务 设 计 ， 构 建 “ 学 练 用 ” 一 体 化 体 验 ；     打 破 传 统 单 向 灌 输 模 式 ， 采 用 “ 线 上 知 识 库 + 线 下 场 景 实 战 ” 的 O M O （ O n l i n e M e r g e O f f l i n e ） 混 合 式 学 习 设 计 。 线 上 通 过 微 课 、 案 例 知 识 库 完 成 理 论 渗 透 ， 线 下 则 聚 焦 真 实 业 务 场 景 ： 如 为 制 造 业 设 计 的 “ 质 量 异 常 处 理 沙 盘 ” ， 还 原 从 问 题 上 报 到 闭 环 解 决 的 完 整 链 条 ； 或 为 销 售 团 队 打 造 的 “ 客 户 异 议 处 理 模 拟 舱 ” ， 嵌 入 行 业 典 型 话 术 与 客 户 画 像 。 学 员 需 在 4 8 小 时 内 提 交 实 战 任 务 报 告 ， 并 接 受 A I 智 能 反 馈 与 导 师 点 评 ， 形 成 “ 输 入 演 练 反 馈 ” 的 强 化 闭 环 ， 让 知 识 在 真 实 业 务 压 力 下 完 成 内 化 。 行 为 落 地 保 障 （ D 3 D 5 ） — — 以 “ 引 导 式 工 作 坊 ” 推 动 知 识 迁 移 ， 配 套 绩 效 支 持 工 具 与 督 导 机 制 ， 固 化 关 键 动 作 ， 让 学 习 成 果 直 接 驱 动 岗 位 行 为 改 善 。         短 期 “ 即 时 辅 导 ” + 中 期 搭 建 “ 数 字 化 陪 跑 平 台 ” + 长 期 建 立 “ 绩 效 改 进 委 员 会 ”       我 们 拒 绝 “ 纸 上 谈 兵 ” ， 让 学 习 为 绩 效 代 言 ， 让 成 长 用 结 果 说 话 ！ 中 慧 和 合 企 业 管 理 咨 询 项 目 d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / 5 0 b b b 7 2 4 3 b 7 5 2 b 7 b 8 a f 4 6 a a d 4 7 f a 7 f 9 9 . j p e g / > 中 慧 和 合 企 业 管 理 咨 询 项 目 ： 微 咨 询 赋 能 破 解 增 长 密 码     在 复 杂 多 变 的 商 业 环 境 中 ， 企 业 持 续 增 长 不 仅 需 要 战 略 远 见 ， 更 依 赖 管 理 体 系 的 精 准 适 配 与 高 效 落 地 。 成 都 中 慧 和 合 企 业 管 理 咨 询 深 耕 企 业 管 理 咨 询 培 训 领 域 ， 聚 焦 六 大 核 心 模 块 ， 以 “ 诊 断 设 计 陪 跑 ” 三 位 一 体 模 式 ， 为 企 业 提 供 从 顶 层 设 计 到 执 行 落 地 的 全 生 命 周 期 解 决 方 案 ， 助 力 组 织 打 破 发 展 瓶 颈 ， 实 现 效 能 跃 升 。       选 择 中 慧 和 合 “ 培 训 + 咨 询 ” 一 体 化 服 务 生 态 。 核 心 咨 询 模 块 ， 直 击 管 理 痛 点 ：     班 组 建 设 管 理 咨 询 — 通 过 “ 三 现 管 理 ” （ 现 地 、 现 物 、 现 实 ） 工 作 坊 与 精 益 工 具 包 植 入 ， 优 化 生 产 流 程 ， 实 现 班 组 人 效 提 升 3 0 % 以 上 ；   企 业 文 化 建 设 落 地 咨 询 — 从 价 值 观 提 炼 到 行 为 标 准 转 化 ， 打 造 “ 文 化 故 事 会 ” “ 标 杆 人 物 I P 孵 化 ” 等 创 新 载 体 ， 利 用 五 星 文 化 模 型 让 文 化 从 墙 上 标 语 变 为 员 工 发 自 内 心 的 自 觉 行 动 ；     财 务 税 务 管 理 咨 询 — 基 于 行 业 特 性 构 建 “ 合 规 降 本 增 值 ” 三 层 模 型 通 过 税 务 合 规 沙 盘 与 风 险 预 警 系 统 ， 帮 助 企 业 实 现 财 务 风 险 管 控 ；   人 力 资 源 管 理 咨 询 — 从 “ 战 略 人 才 地 图 ” 到 “ 绩 效 飞 轮 体 系 ” ， 设 计 “ 人 才 供 应 链 + 激 励 引 擎 ” 双 驱 动 方 案 ， 核 心 岗 位 离 职 率 降 低 4 0 % ；     企 业 大 学 创 建 咨 询 — 以 “ 业 务 痛 点 课 程 化 ” 为 原 则 ， 搭 建 “ 课 程 开 发 讲 师 培 养 运 营 机 制 ” 铁 三 角 ， 3 个 月 内 输 出 可 复 制 内 部 赋 能 体 系 ；     战 略 落 地 陪 跑 服 务 — 整 合 模 块 资 源 通 过 高 管 战 略 对 齐 会 、 季 度 复 盘 工 作 坊 与 数 字 化 管 理 看 板 ， 确 保 咨 询 成 果 与 企 业 战 略 动 态 适 配 。   绩 效 改 进 “ 用 数 据 说 话 ” ： 华 泰 化 工 制 造 企 业 通 过 班 组 建 设 咨 询 ， 3 个 月 实 现 人 均 产 值 提 升 2 8 % ； 每 日 每 夜 零 售 集 团 借 助 国 学 文 化 落 地 项 目 ， 员 工 敬 业 度 指 数 从 6 3 分 跃 升 至 8 9 分 。 中 慧 和 合 咨 询 团 队 由 行 业 资 深 专 家 与 实 战 派 顾 问 组 成 ， 已 助 力 5 0 0 0 + 企 业 完 成 管 理 升 级 。               不 仅 是 选 择 解 决 方 案 ， 更 是 选 择 一 位 值 得 信 赖 的 长 期 增 长 伙 伴 ！   d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / 5 5 2 3 a a d b 4 9 3 c 8 2 f f d 8 6 f 8 b 9 3 7 8 5 e 6 1 3 1 . j p e g / > 中 慧 和 合 客 户 评 价 中 国 建 行     我 们 请 过 不 少 大 腕 级 的 老 师 ， 他 们 口 才 很 好 ， 可 惜 不 够 实 用 ， 中 慧 和 合 企 业 管 理 培 训 的 课 是 能 让 我 们 具 体 操 作 、 运 用 的 好 课 。 d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / 6 3 6 1 d d 2 b e c a f 3 c b 6 8 2 4 6 e 3 c f c f 6 0 7 2 5 0 . p n g / >                         中 国 华 电 公 司 组 织 过 大 量 培 训 ， 也 派 我 们 到 全 国 各 地 参 加 过 不 少 很 有 名 的 培 训 ， 而 中 慧 和 合 企 业 管 理 培 训 的 老 师 给 到 的 是 最 实 用 最 有 效 的 培 训 。 d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / 4 0 8 8 c c 5 8 f a 4 1 6 b 5 6 9 1 b e c 5 8 8 2 c c 4 7 c f a . j p g / >                           中 粮 集 团   中 慧 和 合 培 训 前 期 调 研 充 分 服 务 好 授 课 内 容 精 彩 实 用 ， 尤 其 是 互 动 演 练 创 新 能 让 学 员 结 合 工 作 实 际 解 决 平 时 遇 见 的 问 题 收 获 很 大 。 d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / 5 0 5 4 9 4 4 6 b d a b 8 6 0 1 7 c 3 5 a 0 4 6 2 6 1 9 1 d 2 6 . j p g / >                           中 国 铁 路 中 慧 和 合 企 业 管 理 培 训 的 老 师 能 够 结 合 我 们 的 实 际 情 况 进 行 针 对 性 很 强 的 有 效 培 训 ， 与 学 员 产 生 共 鸣 ， 技 巧 运 用 非 常 实 效 。 d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / 8 c 7 4 e 0 b 1 2 8 e 2 3 a 5 6 4 4 9 b 5 6 c 0 e b c 1 c f a 0 . p n g / >                         中 国 节 能   与 中 慧 和 合 培 训 合 作 1 7 年 来 ， 每 次 培 训 都 结 合 企 业 实 际 工 作 需 要 进 行 培 训 实 施 ， 部 门 主 管 学 到 很 多 实 用 的 操 作 性 很 强 的 管 理 技 巧 。 d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / b a 4 b 1 e 3 a a b a c 6 5 2 c 5 d 5 8 4 9 7 e c 6 2 4 d d 9 5 . p n g / >   上 海 电 力 与 和 合 培 训 合 作 1 0 年 来 ， 每 次 培 训 的 内 容 都 非 常 贴 近 受 众 和 实 际 工 作 需 要 ， 通 俗 易 懂 ， 对 企 业 员 工 的 成 长 起 到 很 大 的 提 升 和 帮 助 作 用 。 d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / 6 e 6 9 f 9 4 4 4 d 3 d b d 3 0 3 b a e 7 d 4 6 7 7 e a c f a a . j p g / >                         中 国 移 动 中 慧 和 合 培 训 的 管 理 课 程 ， 让 我 们 全 体 管 理 人 员 结 合 工 作 实 践 在 创 新 体 验 中 轻 松 度 过 ， 大 家 全 身 心 参 与 ， 培 训 效 果 很 好 ！ d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / 7 8 5 e c 4 6 f 5 a 9 d a 2 6 3 7 9 3 e 1 8 f b 4 7 6 8 5 5 5 c . j p g / >                         中 国 石 油 通 过 学 习 中 慧 和 合 培 训 的 管 理 课 程 后 ， 让 我 们 豁 然 开 朗 ， 学 会 发 现 问 题 分 析 问 题 解 决 问 题 ， 善 于 利 用 实 战 管 理 工 具 解 决 工 作 中 的 困 惑 。 d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / d 3 3 e 6 d 2 4 e 4 0 a b e b 6 1 1 0 8 7 7 0 b 5 4 9 9 0 6 9 4 . p n g / > 中 慧 和 合 企 业 文 化 d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / b 7 2 1 2 e f b 7 b c 8 6 5 7 2 b 7 3 9 e 1 5 e c b 6 a c b c 1 . j p e g / > 中 慧 和 合 企 业 培 训 专 注 落 地 培 训 2 5 年 我 们 中 慧 和 合 培 训 专 业 做 企 业 落 地 转 化 培 训 2 5 年 ， 主 要 在 上 海 、 北 京 、 广 州 、 深 圳 、 成 都 、 杭 州 、 江 苏 、 安 徽 、 河 南 、 陕 西 、 云 南 、 贵 州 、 山 西 、 甘 肃 、 新 疆 、 西 藏 等 全 国 各 地 的 中 粮 集 团 、 中 国 移 动 、 中 国 电 信 、 中 国 联 通 、 中 国 邮 政 、 中 石 油 、 中 石 化 、 万 科 、 绿 城 、 中 国 银 行 、 中 信 银 行 、 工 商 银 行 、 中 国 邮 政 、 中 国 大 唐 、 中 国 华 电 、 国 家 电 投 、 国 家 能 投 、 中 国 交 建 、 中 国 电 建 、 中 国 交 投 、 中 国 旅 投 、 中 国 建 筑 、 中 国 铁 路 等 等 5 0 0 0 + 企 事 业 单 位 提 供 落 地 转 化 培 训 服 务 。     中 慧 和 合 企 业 专 注 学 习 转 化 培 训 使 命       中 慧 和 合 以 “ 帮 助 中 国 企 业 培 训 咨 询 真 正 落 地 ” 为 使 命 ， 秉 承 “ 天 地 人 和 ， 合 作 致 远 ” 的 经 营 理 念 ； 结 合 深 厚 的 管 理 实 战 经 验 及 体 系 化 的 四 川 企 业 管 理 培 训 、 成 都 企 业 培 训 咨 询 服 务 ， 助 力 全 国 企 业 学 习 转 化 突 破 增 长 瓶 颈 。 学 习 力 就 是 生 产 力         转 化 力 才 是 竞 争 力 中 慧 和 合 企 业 培 训 全 流 程 服 务 T e x t                           培 训 前 深 入 调 研 我 们 为 企 业 做 训 前 深 度 调 研 ， 包 括 实 地 观 摩 、 神 秘 调 研 、 现 场 访 谈 、 线 上 调 研 等 。                         培 训 中 方 式 独 特 我 们 会 根 据 企 业 的 实 际 需 求 做 内 容 量 身 定 做 、 工 具 方 法 量 身 定 做 、 实 战 案 例 量 身 定 做     我 们 的 培 训 方 式 包 括 6 D 落 地 转 化 、 行 动 学 习 实 践 、 体 验 式 情 景 剧 、 教 练 式 赋 能 辅 导 、 案 例 分 析 、 角 色 扮 演 、 团 队 共 创 、 辩 论 赛 、 A I 赋 能 、 成 果 汇 报 展 示 等 提 升 我 们 的 培 训 落 地 转 化 效 果 。                   培 训 后 学 习 转 化 我 们 和 合 培 训 有 训 后 迁 移 和 学 习 转 化 ， 通 过 6 D 绩 效 改 进 工 具 实 践 转 化 和 复 盘 辅 导 让 学 习 真 正 落 地 中 慧 和 合 企 业 培 训 现 场 d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / d 3 6 4 d 4 7 1 4 c 4 2 f 3 a 8 a 6 f 5 3 2 b 3 3 5 6 a 8 5 8 8 . j p e g / > 冠 农 集 团 《 品 牌 制 胜 与 营 销 》 d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / 4 c b 1 2 c 2 3 f 3 f f 2 3 d f d 4 7 c 5 3 3 8 4 c 6 6 0 9 3 1 . j p g / > 深 圳 能 源 《 飞 盘 拓 展 》 d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / 9 d d e 0 0 3 1 3 a 4 8 7 2 3 c 8 4 8 c 8 7 4 e 5 a 8 9 9 1 3 1 . j p g / > 上 海 电 力 《 颠 覆 式 创 新 管 理 》 d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / 3 8 a 9 4 7 2 5 1 f 3 6 e 9 b b 5 6 c 6 f 6 2 5 e 7 e 8 c 8 5 0 . p n g / > 通 用 航 空 《 红 色 党 建 》 d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / a e 8 e d e 0 b a 8 5 2 6 a e e f 2 6 f f 6 d 1 3 6 6 b b 1 8 4 . j p g / > 中 国 铁 路 《 A I 赋 能 内 训 师 课 程 开 发 》 d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / 6 7 d 9 9 2 9 6 9 9 6 5 d c f 5 1 7 d 9 7 8 1 a e d a a 5 8 c 8 . j p g / > 中 国 移 动 《 水 果 连 连 看 》 中 慧 和 合 实 战 派 专 家 企 业 管 理 专 家 余 博 士 成 都 中 慧 和 合 培 训 导 师 d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / d 0 b 1 3 2 4 4 b 1 e a 7 7 0 a 7 9 1 a 4 d d a d 2 d 5 b 8 3 0 . p n g / > A A C T P 行 动 导 师 刘 老 师   成 都 中 慧 和 合 培 训 导 师 d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / 1 7 a 1 8 a 3 6 7 9 3 c 9 6 8 f f 9 1 b 6 6 f d e 3 c 1 9 0 7 9 . j p g / > 流 程 管 理 专 家 章 老 师 成 都 中 慧 和 合 培 训 导 师 d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / d 1 e 1 5 3 b 3 3 9 3 4 c 6 8 b 4 3 7 5 e d 5 a 8 8 9 a 2 9 6 e . p n g / > 国 际 绩 效 教 练 专 家 唐 老 师 成 都 中 慧 和 合 培 训 导 师 d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / 5 4 d 7 6 7 6 8 4 8 6 7 e c d 0 9 2 b 9 c 7 f 3 5 6 d d 8 0 d 4 . p n g / > 欢 迎 搜 索 ： 成 都 中 慧 和 合 企 业 管 理 咨 询 有 限 公 司 , 四 川 企 业 培 训 机 构 , 四 川 企 业 培 训 , 四 川 企 业 管 理 培 训 , 四 川 企 业 管 理 培 训 机 构 , 成 都 企 业 培 训 公 司 , 成 都 企 业 培 训 课 程 , 成 都 企 业 管 理 培 训 班 , 四 川 企 业 培 训 哪 家 强 , 成 都 企 业 培 训 哪 家 好 , 四 川 企 业 培 训 机 构 , 成 都 企 业 培 训 机 构 , 成 都 企 业 培 训 采 购 , 四 川 企 业 培 训 采 购 , 四 川 培 训 效 果 好 的 机 构 ， 成 都 培 训 效 果 好 的 机 构 ， 四 川 企 业 人 才 管 理 培 训 , 成 都 企 业 人 才 管 理 培 训 ， 四 川 成 都 H R 培 训 首 选 机 构 我 们 坚 信 我 们 坚 信 ： 培 训 就 选 中 慧 和 合 ， 品 质 服 务 超 值 获 得   我 们 坚 信 ： 只 有 学 员 的 成 长 才 有 我 们 的 成 功   我 们 坚 信 ： 企 业 决 胜 未 来 的 既 要 有 知 识 量 ， 还 要 有 培 训 转 化 率     网 站 导 航 网 站 首 页 培 训 特 色 公 司 简 介 培 训 课 程 客 户 见 证 师 资 力 量 培 训 新 闻 联 系 我 们 联 系 我 们 c l a s s = a s y n c l o a d d a t a s r c = / / s t a t i c 2 . x u n x i a n g . s i t e / u p l o a d s / s i t e s / 6 4 7 4 / 2 0 2 5 / 0 5 / c a 0 9 3 0 7 1 8 5 8 8 b 5 4 9 7 7 2 4 d 4 8 e 1 5 a f d b a 7 . j p g / > 中 慧 和 合 佳 佳 老 师 手 机 ： 1 5 1 9 8 1 5 9 8 8 7 Q Q : 3 2 0 0 5 3 2 9 7 5 网 址 ： w w w . z h h h p x . c n 微 信 公 众 号 ： z h h h p x 8 8 8 地 址 ： 成 都 市 天 府 新 区 万 科 云 城 备 案 号 ： 蜀 I C P 备 2 0 2 5 1 4 1 6 7 3 号 本 网 站 由 迅 响 科 技 提 供 技 术 支 持 本 网 站 支 持 I P v 6

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