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问 答 | 知 识 问 答 | 在 线 问 答 平 台 查 询 网 问 答 网 查 询 网 问 答 问 答 分 类 导 航 幼 儿 小 学 初 中 高 中 大 学 职 业 教 育 理 工 学 科 人 文 学 科 其 它 幼 儿 更 多 中 班 小 朋 友 一 般 能 认 多 少 字 啊 幼 儿 园 在 什 么 时 间 开 始 与 小 学 进 行 衔 接 ？ 孩 子 的 出 牙 顺 序 是 有 规 律 的 吗 小 孩 学 什 么 好 幼 儿 园 中 班 美 术 教 案 : 泥 塑 活 动 如 何 让 孩 子 自 己 收 拾 玩 具 ？ 幼 儿 学 英 语 家 长 要 如 何 着 手 教 育 呢 ？ 小 学 更 多 【 两 列 火 车 从 甲 乙 两 站 同 时 开 出 相 向 而 行 , 第 一 列 火 车 每 小 时 行 1 1 0 千 米 , 第 二 列 火 车 每 小 时 行 9 0 千 米 , 两 车 在 离 中 2 0 千 米 相 遇 , 问 两 车 几 时 相 遇 ? 】 是 y o u r n a m e i n m y h e a r t 还 是 y o u r n a m e i s i n m y h e a r t 【 一 道 不 等 式 组 的 问 题 2 0 0 7 年 2 月 一 日 , 韶 山 地 区 最 低 气 温 是 1 度 最 高 气 温 是 7 度 , 那 么 这 一 天 的 气 温 y 的 变 化 怎 样 用 不 等 式 组 表 示 ? 】 求 X + 3 的 绝 对 值 + X 2 的 绝 对 值 3 X 9 的 绝 对 值 的 最 大 值 小 军 今 年 9 岁 , 爸 爸 今 年 3 7 岁 , 多 少 年 前 爸 爸 的 年 龄 正 好 是 小 军 的 8 倍 ? 没 有 【 函 数 y = A s i n ( ω x + φ ) 中 A , ω , φ 是 什 么 还 有 f ( x ) = 1 + a s i n a x 中 a 代 表 什 么 】 w h o s t h e m a n a t t h e d o o r A H e i s a d o c t o r ; B H e i s a f r i e n d l f m i n e ; C H e i s a f a m o u s d i n g e r 初 中 更 多 如 图 是 蚯 蚓 的 外 形 图 ， 请 据 图 完 成 下 列 问 题 ： （ 1 ） 填 出 图 指 定 部 位 的 名 称 ： [ 1 ] _ _ _ _ _ _ ， [ 2 ] _ _ _ _ _ _ ． （ 2 ） 此 图 表 示 蚯 蚓 的 _ _ _ _ _ _ 端 ， 其 判 断 凭 依 据 _ _ _ _ _ _ ． （ 3 ） 蚯 蚓 的 背 面 颜 色 是 _ _ _ _ _ _ ， 腹 面 的 颜 色 是 _ 【 物 理 学 中 最 有 趣 的 分 支 学 科 是 什 么 】 几 种 物 质 的 溶 解 度 曲 线 如 图 . 则 下 列 说 法 正 确 的 是 （ ） A . 氯 化 铵 的 溶 解 度 最 大 B . 随 着 温 度 升 高 ， 硫 酸 钠 的 溶 解 度 不 断 增 大 C . 4 0 ℃ 时 硫 酸 钠 饱 和 溶 液 溶 质 的 质 量 分 数 为 5 0 % D . 把 4 0 ℃ 时 相 同 质 量 【 在 安 放 显 微 镜 时 应 将 显 微 镜 放 在 实 验 桌 略 偏 （ ） 的 位 置 上 , 然 后 再 安 装 好 （ ） 和 （ ） . 对 光 时 , 通 过 （ ） 镜 , 可 以 看 到 白 亮 的 视 野 , 说 明 （ ） 镜 对 准 了 通 光 孔 , 并 且 （ ） 镜 转 动 的 方 位 正 确 . 在 制 作 临 】 简 述 目 前 食 品 仿 佛 中 用 的 合 成 化 学 防 腐 剂 缺 点 并 探 讨 其 发 展 或 技 术 改 进 求 一 篇 这 个 题 目 的 文 章 , 急 用 ! 是 “ 食 品 防 腐 ” 急 用 啊 . . . . 急 用 ！ 为 什 么 一 只 鸟 可 以 撞 毁 一 架 飞 机 ? 与 大 气 压 有 关 吗 ? 化 学 方 程 式 ： 2 A + B ═ C + 2 D 中 ， A 的 相 对 分 子 质 量 为 1 0 3 ， B 的 相 对 分 子 量 为 7 1 ， C 的 相 对 分 子 质 量 为 1 6 0 ． 则 D 的 相 对 分 子 质 量 为 （ ） A ． 1 1 7 B ． 5 8 . 5 C ． 1 1 4 D ． 1 4 高 中 更 多 【 数 学 问 题 一 个 小 数 的 小 数 点 向 左 移 动 一 位 所 得 的 数 比 原 数 小 6 . 0 3 , 原 数 是 多 少 ? 】 高 中 生 物 什 么 辅 导 书 好 主 要 用 来 记 知 识 点 什 么 的 【 求 一 道 数 学 趣 味 题 , 题 目 连 答 案 别 超 过 3 0 个 字 】 【 数 学 题 一 种 细 胞 , 从 胚 胎 到 成 熟 , 每 天 增 长 一 倍 , 经 过 1 0 天 长 到 4 0 厘 米 , 那 么 长 到 2 . 5 厘 米 时 经 过 了 （ ） 天 ? 一 种 细 胞 , 从 胚 胎 到 成 熟 , 每 天 增 长 一 倍 , 经 过 1 0 天 长 到 4 0 厘 米 , 那 么 长 到 2 . 5 厘 米 时 经 过 了 （ ） 天 】 语 文 题 目 （ 一 ） 郊 游 是 , 全 班 同 学 兴 奋 地 合 影 留 念 . 接 下 来 是 大 家 自 由 合 影 的 时 间 . 腼 腆 的 平 平 悄 悄 对 好 朋 友 灵 灵 说 ： “ 我 也 好 想 和 老 师 一 起 照 张 相 , 可 是 … … ” “ 想 照 就 去 照 呗 ! ” 灵 灵 说 第 一 个 : 长 方 体 A B C D A 1 B 1 C 1 D 1 中 , 底 面 是 边 长 为 2 的 正 方 形 , 高 为 4 , 求 直 线 B D 到 平 面 A B 1 D 1 的 距 离 . ( 抱 歉 , 数 学 符 号 不 太 会 打 ) 第 二 个 : 已 知 A B C D 为 菱 形 , 三 角 形 P A D 为 边 长 为 2 的 正 三 角 形 , P B 垂 直 于 A D , 侧 面 P A D 与 平 面 A B C 【 怎 样 对 高 中 语 文 知 识 点 进 行 分 类 , 总 结 】 大 学 更 多 英 语 小 作 文 2 , 3 分 钟 的 写 一 篇 感 动 有 关 的 英 语 作 文 水 平 在 四 级 水 平 就 可 以 啦 明 天 用 谢 谢 啦 大 约 2 0 0 词 就 行 啊 【 英 语 完 型 填 空 C L O Z E 最 近 在 复 习 英 语 准 备 过 四 级 , B u t n u c l e a r w a s t e m u s t b e _ _ _ _ _ _ w i t h g r e a t c a r e . A d e a l t B c o p e d C h a n d l e d D p r o c e s s e d 本 人 觉 得 前 面 A B C 似 乎 都 意 思 一 样 啊 , 】 【 专 接 本 ！ 公 共 课 英 语 难 度 ！ 我 想 考 专 接 本 汉 语 言 文 学 专 业 。 但 是 怕 公 共 课 卡 住 ， 因 为 我 英 语 不 是 很 好 。 我 英 语 三 级 过 了 ， 四 级 去 年 1 2 月 考 的 ， 考 了 3 8 0 。 所 以 有 考 过 专 接 本 公 共 课 英 语 的 告 诉 我 】 请 高 手 帮 忙 写 个 英 语 作 文 （ 程 度 在 四 级 左 右 就 成 ） , 周 一 就 要 用 了 ! 三 篇 作 文 ： 英 文 题 目 是 1 、 A n o p e n l e t t e r o n a c a d e m i c i n t e g r i t y i n C h i n a 2 、 g e n d e r d i s c r i m i n a t i o n i n j o b h u n t i n g 3 、 I s f a i l u r e a g o o d t e a c h e r 字 数 要 求 1 8 0 【 英 语 翻 译 1 2 月 份 的 四 级 】 学 完 新 概 念 四 册 书 英 语 相 当 于 几 级 水 平 ? 新 概 念 四 感 觉 也 就 是 四 级 水 平 . 【 背 高 中 生 四 级 英 语 词 汇 提 高 英 语 我 读 高 一 了 , 还 有 一 个 月 就 是 暑 假 , 计 划 暑 假 里 每 天 记 四 级 英 语 单 词 , 和 关 于 词 汇 的 句 子 . 我 们 老 师 也 说 英 语 主 要 就 是 考 词 汇 量 . 不 知 道 有 没 有 效 果 , 我 会 每 天 坚 持 的 . 】 职 业 教 育 更 多 公 司 经 营 状 况 不 好 会 计 证 能 调 过 来 吗 在 哪 里 可 以 2 0 1 5 国 家 公 务 员 行 测 估 分 没 什 么 会 计 基 础 的 人 一 个 月 准 备 会 计 从 业 资 格 证 有 戏 么 ？ 急 ！ 兰 州 会 计 继 续 教 育 考 试 试 卷 一 次 不 过 + + 第 二 次 的 题 一 样 吗 按 照 《 会 计 从 业 资 格 管 理 办 法 》 ， 从 事 哪 些 会 计 工 作 的 人 员 应 当 取 得 会 计 从 业 资 格 甘 肃 临 夏 州 会 计 从 业 资 格 考 试 成 绩 什 么 时 候 出 来 我 是 小 三 阳 , 是 遗 传 性 的 , 与 公 务 员 体 检 标 准 冲 突 吗 ? 大 学 之 前 没 写 这 个 病 情   , 如 果 考 公 务 员 算 是 隐 瞒 吗 ? 理 工 学 科 更 多 【 高 一 化 学 题 ： 已 知 M ＝ m / n 推 导 M ＝ ρ V m 我 国 化 学 科 学 家 对 元 素 相 对 原 子 质 量 的 测 定 达 到 了 国 际 先 进 水 平 , 精 确 地 测 定 了 铟 、 铱 、 锑 等 元 素 的 相 对 原 子 质 量 . 测 定 方 法 有 多 种 , 如 用 X 射 线 衍 射 法 . 某 晶 体 】 化 学 学 科 的 主 要 特 征 是 什 么 ? 在 化 学 教 学 中 如 何 体 现 ? 物 质 构 成 的 奥 秘 ： 在 宏 观 物 质 微 观 物 质 符 号 之 间 建 立 联 系 ， 是 化 学 学 科 特 有 的 思 维 方 式 ． （ 1 ） 请 将 下 表 中 有 关 物 质 的 名 称 、 化 学 式 和 构 成 物 质 的 微 粒 符 号 填 在 空 格 内 ： 物 质 （ 产 品 化 学 是 一 门 以 实 验 为 基 础 的 学 科 ． 如 图 所 示 为 一 些 实 验 仪 器 、 装 置 或 操 作 ． （ 1 ） 根 据 图 1 回 答 ： ① 写 出 仪 器 a 的 名 称 _ _ _ ； ② 在 连 接 c 和 d 时 ， 为 了 使 d 较 易 插 入 c 中 ， 可 采 取 的 措 施 是 _ _ _ ． （ 2 ） 采 用 研 究 化 学 反 应 的 规 律 的 学 科 ? 如 通 过 反 应 物 理 论 推 导 生 成 物 ? 【 化 学 实 验 是 化 学 学 科 学 习 、 探 究 的 基 础 ． （ 1 ） 下 列 描 述 错 误 的 是 _ _ _ ． a ． 为 了 防 止 试 剂 瓶 内 的 试 剂 被 污 染 ， 取 用 后 多 余 的 试 剂 一 定 都 不 能 放 回 原 试 剂 瓶 b ． 滴 定 管 、 容 量 瓶 、 分 液 漏 斗 在 使 用 时 】 下 列 各 项 内 容 中 ， 属 于 化 学 科 学 研 究 内 容 的 是 ( ) A ． 培 育 新 品 种 ， 增 加 农 作 物 产 量 B ． 利 用 指 南 针 确 定 下 列 各 项 内 容 中 ， 属 于 化 学 科 学 研 究 内 容 的 是 ( ) A ． 培 育 新 品 种 ， 增 加 农 作 人 文 学 科 更 多 什 么 是 库 伦 理 论 英 语 ： 英 语 译 为 中 文 以 后 的 译 文 对 不 对 ? H I G H G R A D E S L E S S I M P O R T A N T T H A N W O R K E T H I C 高 分 数 没 有 职 业 伦 理 那 么 重 要 . 【 依 次 填 入 下 面 这 段 文 字 横 线 处 的 语 句 ， 衔 接 最 恰 当 的 一 组 是 ( ) 两 种 不 同 的 伦 理 思 想 形 成 中 西 文 化 思 想 两 种 不 同 的 类 型 ， 中 国 人 侧 重 个 人 本 位 ， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 西 方 人 】 【 人 文 主 义 是 近 代 西 欧 社 会 转 型 的 文 化 支 撑 。 阅 读 材 料 ， 回 答 问 题 。 材 料 一 文 艺 复 兴 对 世 界 文 明 最 伟 大 的 贡 献 ， 还 是 它 通 过 自 己 各 方 面 的 重 大 成 就 ， 昭 示 了 一 种 个 人 主 义 的 伦 理 观 … … 只 有 解 决 】 【 科 学 为 什 么 需 要 伦 理 规 范 ? 】 【 新 文 化 运 动 的 旗 手 陈 独 秀 公 开 刊 文 说 “ 要 拥 护 那 德 先 生 （ 即 d e m o c r a c y ） ， 便 不 得 不 反 对 孔 教 、 礼 法 、 贞 节 、 旧 伦 理 、 旧 政 治 。 要 拥 护 那 赛 先 生 （ 即 s c i e n c e ） ， 便 不 得 不 反 对 旧 艺 术 、 旧 宗 教 ； 要 拥 】 论 述 类 文 本 阅 读 ， 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 问 题 。 孝 文 化 是 中 国 传 统 文 化 的 重 要 组 成 部 分 。 在 中 国 传 统 宗 法 社 会 和 家 国 一 体 的 社 会 制 度 下 ， 孝 文 化 由 家 庭 伦 理 、 家 族 伦 理 扩 大 到 社 会 伦 理 其 它 更 多 梯 形 荷 载 如 何 等 效 均 布 荷 载 给 出 公 式 . t h a n k y o u 双 向 板 的 梯 形 荷 载 转 换 成 均 布 荷 载 的 那 个 公 式 是 什 么 我 没 有 查 到 谁 好 心 提 供 一 下 为 什 么 用 手 捏 不 碎 生 鸡 蛋 请 问 为 什 么 选 A 呢 ? I w o n d e r w h e t h e r I w o n d e r _ _ _ w e w i l l h a v e a n y n e w s u b j e c t s n e x t t e r m . A : t h a t B : w h e t h e r 不 好 意 思 哟 , 我 打 错 了 答 案 , 应 该 问 为 什 么 选 B 的 ! w h e t h e r 那 个 某 同 学 在 探 究 摩 擦 力 的 实 验 中 采 用 了 如 图 所 示 的 操 作 ， 将 木 块 放 在 水 平 长 木 板 上 ， 如 图 （ a ） 所 示 ， 用 力 沿 水 平 方 向 拉 长 木 板 ， 拉 力 从 0 开 始 逐 渐 增 大 ． 分 别 用 力 传 感 器 采 集 拉 力 和 木 块 所 受 到 g r a n d 的 合 成 词 分 别 饮 一 升 清 水 和 一 升 生 理 盐 水 生 成 的 尿 液 有 何 区 别 ? 【 额 定 电 流 1 0 0 A 的 三 相 空 气 开 关 可 以 带 多 少 千 瓦 的 负 载 ? 】 首 页 栏 目 栏 目 栏 目 栏 目 声 明 : 本 网 站 尊 重 并 保 护 知 识 产 权 ， 根 据 《 信 息 网 络 传 播 权 保 护 条 例 》 ， 如 果 我 们 转 载 的 作 品 侵 犯 了 您 的 权 利 , 请 在 一 个 月 内 通 知 我 们 ， 我 们 会 及 时 删 除 。 电 话 ： 邮 箱 ： C o p y r i g h t © 2 0 0 9 2 0 2 1 查 询 网 i p 1 1 3 8 . c o m 版 权 所 有 闽 I C P 备 2 0 2 1 0 0 2 8 2 3 号 3

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