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网站快照希 领 英 语 专 注 9 1 6 岁 青 少 年 英 语 培 训 主 页 关 于 我 们 课 程 体 系 自 然 拼 读 语 法 词 汇 分 级 阅 读 文 化 出 海 教 育 理 念 教 师 团 队 品 牌 资 讯 联 系 我 们 H a l o w o w E n g l i s h 您 还 在 烦 恼 ? 孩 子 英 语 基 础 怎 么 打 ? 没 有 老 师 为 孩 子 的 学 习 负 责 ? 三 分 钟 热 度 过 后 无 法 持 久 续 航 ? 让 我 们 借 助 语 言 思 考 和 探 索 世 界 , 改 变 孩 子 ! 立 刻 咨 询 S i x A b i l i t i e s E m p o w e r m e n t 希 领 英 语 · 六 大 能 力 赋 能 领 导 力 管 理 世 界 力 文 化 多 样 性 、 国 际 视 野 、 历 史 自 信 力 五 力 合 一 共 同 推 进 思 辨 力 审 美 哲 学 、 教 育 、 科 技 观 察 力 地 理 科 学 、 审 美 欣 赏 、 建 筑 规 划 力 职 业 规 划 、 医 疗 健 康 、 教 育 规 划 创 造 性 教 育 运 用 启 发 式 教 学 , 发 挥 学 生 的 能 动 性 , 将 学 习 过 程 从 “ 吸 收 一 一 储 存 一 再 现 ” 转 向 “ 探 索 一 一 研 讨 一 一 创 造 。 ” 不 但 教 给 孩 子 知 识 , 更 要 培 养 孩 子 “ 发 现 问 题 一 提 出 问 题 一 一 分 析 问 题 一 一 解 决 问 题 一 一 举 一 反 三 ” 的 能 力 。 立 刻 咨 询 O U R A b o u t U s 希 领 英 语 · 公 司 介 绍 希 领 英 语 隶 属 于 培 顿 教 育 集 团 , 专 业 全 国 连 锁 品 牌 , 以 校 门 口 的 教 育 机 构 、 社 区 为 中 心 , 为 6 1 8 周 岁 的 学 生 提 供 英 语 能 力 教 育 , 让 小 学 生 拥 有 优 于 高 中 毕 业 生 的 英 语 能 力 。 我 们 希 望 从 学 生 内 心 出 发 , 以 英 语 为 媒 介 、 培 养 学 生 的 沟 通 力 、 思 辨 力 、 科 技 力 、 文 化 力 , 拥 有 以 全 球 的 视 野 观 中 国 的 能 力 , 用 英 语 讲 述 中 国 故 事 , 向 全 世 界 传 播 中 华 优 秀 文 化 。 躬 亲 共 做 、 躬 亲 共 学 、 躬 亲 共 守 专 注 英 语 应 用 能 力 培 养 , 让 孩 子 的 未 来 拥 有 无 限 可 能 借 助 语 言 思 考 和 探 索 世 界 , 成 为 兼 具 优 秀 中 华 文 化 内 核 与 国 际 化 视 野 的 人 才 教 育 为 公 , 以 达 天 下 为 公 帮 助 孩 子 拥 有 国 际 化 视 野 , 筑 梦 家 庭 无 忧 升 学 了 解 更 多 6 1 8 岁 + 留 学 英 语 预 备 课 O U R U p c o m i n g E v e n t s 希 领 英 语 · 五 大 英 语 版 块 自 然 拼 读 自 然 拼 读 以 听 说 读 写 的 全 面 输 入 培 养 扎 实 的 语 言 基 础 语 法 语 法 以 雅 思 托 福 的 科 学 测 评 引 导 健 康 的 学 习 过 程 词 汇 词 汇 以 批 判 思 维 的 大 量 训 练 培 养 解 决 问 题 的 能 力 分 级 阅 读 分 级 阅 读 以 百 科 知 识 的 海 量 输 入 造 就 放 眼 世 界 的 胸 襟 文 化 出 海 文 化 出 海 以 中 华 文 化 的 时 时 渗 透 潜 移 默 化 地 建 立 自 信 O U R E D U C A T I O N F a q 当 你 下 决 心 学 好 英 语 , 却 因 为 种 种 原 因 止 住 脚 步 量 身 定 制 学 习 规 划 , 零 基 础 直 达 流 利 口 语 英 语 基 础 差 , 怕 学 不 会 ? 希 领 英 语 的 学 员 , 8 6 % 都 是 基 础 较 薄 弱 的 , 根 据 量 身 定 制 的 学 习 方 案 , 循 序 渐 进 稳 扎 稳 打 的 学 习 , 9 5 % 的 学 员 都 会 达 到 自 己 想 要 的 效 果 。 缺 乏 从 零 开 始 的 勇 气 ? 当 我 们 迫 切 需 要 某 种 知 识 、 或 技 能 时 , 此 时 此 刻 的 你 , 比 任 何 时 候 都 会 更 加 坚 定 、 信 心 十 足 , 相 信 你 已 攒 足 勇 气 , 即 刻 启 程 吧 ! 发 音 不 标 准 , 不 敢 开 口 说 ? 要 是 你 觉 得 说 英 语 感 觉 很 不 习 惯 , 不 用 担 心 , 希 领 英 语 独 特 专 属 学 习 模 式 , 跟 老 师 就 像 朋 友 一 样 , 让 你 大 胆 开 口 说 。 长 时 间 自 学 , 效 果 甚 微 , 缺 乏 自 信 ? 互 联 网 时 代 , 自 学 也 是 一 个 重 要 的 途 径 。 但 英 语 作 为 一 门 语 言 , 最 重 要 的 是 沟 通 、 交 流 , 不 如 给 自 己 一 次 链 接 的 机 会 , 轻 松 畅 聊 英 语 。 O U R W o r k i n g n o w 十 级 英 语 对 应 能 力 雅 思 考 试 托 福 考 试 C E F R ( 欧 标 ) 剑 桥 五 级 国 内 等 级 L e v e l 1 / / P r e A 1 S t a r t e r s 三 四 年 L e v e l 2 / / P r e A 1 S t a r t e r s 五 六 年 L e v e l 3 / / A 1 S t a r t e r s 初 一 L e v e l 4 / / A 1 K E T 通 过 初 二 三 L e v e l 5 3 . 0 3 0 5 0 A 2 K E T 通 过 高 一 L e v e l 6 3 . 0 3 0 5 0 A 2 K E T 优 秀 高 二 L e v e l 7 4 . 0 4 . 5 5 0 7 0 B 1 P E T 通 过 高 三 L e v e l 8 4 . 5 5 . 0 5 0 7 0 B 1 P E T 优 秀 大 一 L e v e l 9 5 . 5 6 . 0 7 0 9 0 B 2 F C E 通 过 C E T 4 L e v e l 1 0 6 . 0 6 . 5 7 0 9 0 B 2 F C E 优 秀 C E T 6 立 即 报 名 O U R T e s t i o m o n i a l s 看 看 他 们 怎 么 说 ? 谢 谢 希 领 让 我 的 孩 子 从 一 句 英 文 都 不 会 说 , 到 现 在 已 经 可 以 完 全 无 障 碍 的 和 外 国 人 沟 通 了 ! 王 B 群 I E L T S : 7 因 教 师 的 教 学 设 计 有 新 意 , 学 生 始 终 保 持 良 好 学 习 心 态 。 在 获 得 知 识 的 、 同 时 , 思 维 能 力 也 得 到 了 锻 炼 ! 聂 S 阳 T O E F L : 1 0 8 孩 子 本 来 不 愿 意 学 英 语 , 到 了 希 领 之 后 , 通 过 老 师 的 引 导 , 现 在 特 别 喜 欢 英 语 学 习 , 能 力 也 在 飞 速 的 提 升 ! 赵 Y 营 T O E F L : 1 1 3 O U R B e s t A C T I V I T I E S 为 何 众 多 学 员 选 择 希 领 英 语 ? 如 海 绵 吸 水 般 对 词 汇 、 语 法 、 阅 读 、 跨 国 文 化 等 知 识 进 行 日 常 积 累 , 矫 正 发 音 , 纠 正 语 法 , 做 到 胸 有 成 竹 。 通 过 一 对 一 交 流 、 英 语 主 题 活 动 、 户 外 旅 游 等 活 动 进 行 情 景 运 用 , 培 养 英 语 思 维 , 强 化 听 说 读 写 能 力 。 母 语 般 的 英 文 环 境 优 质 的 教 师 队 伍 科 学 的 课 程 设 计 完 善 的 服 务 体 系 O U R T e s t i o m o n i a l s 如 何 上 好 希 领 英 语 课 ? 整 体 宏 观 6 1 8 岁 全 路 径 学 涯 规 学 习 规 划 制 作 孩 子 专 属 的 学 习 规 划 路 线 图 档 案 建 立 系 统 关 注 孩 子 成 长 六 力 提 升 教 师 上 课 授 课 , 提 升 孩 子 六 力 习 惯 养 成 课 后 线 下 教 辅 打 卡 , 养 成 良 好 学 习 习 惯 家 校 共 建 家 校 沟 通 , 共 同 助 力 孩 子 成 长 成 长 变 化 课 后 , 成 长 档 案 记 录 , 发 现 孩 子 点 滴 变 化 箐 英 育 成 课 程 结 束 , 成 为 国 际 化 箐 英 人 才 今 天 的 一 小 步 , 明 天 的 一 大 步 加 入 我 们 , 免 费 领 取 希 领 英 语 体 验 课 获 得 专 业 的 测 评 人 员 为 您 提 供 专 业 的 个 性 化 《 英 语 能 力 测 评 报 告 》 与 《 英 语 学 习 计 划 》 A p p l y N o w N E W S 热 门 新 闻 如 何 高 效 提 升 你 的 英 语 水 平 ? 在 如 今 全 球 化 的 世 界 中 , 英 语 已 经 成 为 了 一 种 必 备 的 沟 通 工 具 。 无 论 是 学 术 、 职 业 还 是 日 常 生 活 中 , 英 语 都 扮 演 着 举 足 轻 重 的 角 色 。 然 而 , 很 多 人 在 学 习 过 程 中 发 现 , 仅 凭 学 校 的 课 程 往 往 难 以 满 查 看 详 细 内 容 少 儿 英 语 培 训 : 塑 造 孩 子 的 全 球 视 野 与 未 来 竞 争 力 随 着 全 球 化 的 不 断 深 入 , 英 语 已 经 成 为 了 一 种 国 际 通 用 语 言 。 在 这 个 背 景 下 , 少 儿 英 语 培 训 显 得 尤 为 重 要 。 本 文 将 探 讨 少 儿 英 语 培 训 的 重 要 性 , 以 及 如 何 选 择 和 利 用 优 质 的 少 儿 英 语 培 训 课 程 , 为 查 看 详 细 内 容 希 领 英 语 课 程 怎 么 样 ? 希 领 青 少 年 英 语 课 程 通 常 是 为 了 满 足 9 至 1 8 岁 学 生 群 体 的 学 习 需 求 而 设 计 的 。 这 些 课 程 旨 在 提 供 全 面 的 英 语 学 习 体 验 , 涵 盖 听 、 说 、 读 、 写 四 个 方 面 。 查 看 详 细 内 容 青 少 儿 应 该 如 何 学 好 英 语 ? 学 习 英 语 对 于 少 儿 来 说 , 不 仅 是 掌 握 一 门 语 言 的 技 能 , 更 是 开 启 国 际 视 野 和 多 元 文 化 的 关 键 。 下 面 是 一 些 关 于 少 儿 如 何 学 习 英 语 的 实 用 指 南 与 策 略 。 查 看 详 细 内 容 青 少 年 英 语 培 训 班 的 效 果 怎 样 ? 希 领 英 语 如 何 报 名 ? 随 着 寒 假 的 结 束 , 家 长 们 纷 纷 开 始 为 孩 子 寻 找 优 质 的 青 少 年 英 语 培 训 班 。 市 面 上 的 青 少 年 英 语 培 训 班 有 很 多 , 青 少 年 英 语 培 训 班 哪 家 好 ? 查 看 详 细 内 容 打 好 英 语 基 础 的 1 5 条 学 习 建 议 为 了 给 更 多 中 学 生 的 英 语 学 习 提 供 有 效 的 帮 助 , 沈 阳 中 学 生 英 语 培 训 希 领 英 语 给 大 家 搜 集 整 理 打 好 英 语 基 础 的 1 5 条 学 习 建 议 , 希 望 同 学 们 可 以 参 考 。 查 看 详 细 内 容 借 助 语 言 思 考 和 探 索 世 界 , 观 世 界 才 有 世 界 观 英 语 课 程 自 然 拼 读 语 法 词 汇 分 级 阅 读 文 化 出 海 联 系 我 们 地 址 : 沈 阳 市 和 平 区 欧 亚 联 营 1 9 1 9 电 话 : 4 0 0 0 4 0 9 9 9 7 手 机 : 1 5 6 4 0 0 5 8 6 0 7 邮 箱 : 3 5 2 8 7 1 3 9 9 1 @ q q . c o m 教 育 理 念 帮 助 孩 子 借 助 语 言 思 考 和 探 索 世 界 , 成 为 兼 具 优 秀 中 华 文 化 内 核 与 国 际 化 视 野 的 人 才 s e n d C o p y r i g h t © 希 领 英 语 a l l r i g h t s b y 希 领 英 语 . 京 I C P 备 1 6 0 5 9 6 7 6 号 2 关 于 我 们 g o t o t o p
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互联网资讯 2025-01-09 13:15:19
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互联网资讯 2025-02-21 20:04:24
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近日,在上海的一家餐厅内,一位仅8个月大的女婴因其独特的举动,意外成为了众人热议的话题,这名小宝宝在用餐时,对餐厅内的一位帅气服务员表现出极大的兴趣,眼睛紧紧追随,甚至完全忽略了手中的食物,这一幕温馨又有趣,吸引了周围顾客的注意,据宝妈李女士介绍,当天她带着女儿来到这家餐厅,原本期望能享受一段宁静的用餐时光,当女儿看到那位帅气的服务员...。
互联网资讯 2025-02-26 14:51:27